心理健康教育 C 证培训试卷一、单项选择题(共 15 分,每小题 1 分) ( C )1、学校心理辅导的最终目标是
提高学生的心理素养 B
帮助学生认识自我,悦纳自我 C
促进学生人格的健全进展 D
帮助学生开发自身潜能( B )2、下列有关怀理辅导的描述,推断错误的是
它不是一种带有指示性的说教 B
它主要通过法律规范与劝说,将价值观传授给学生C
它以他助—互助-自助为机制 D
它是一种协助与服务( A )3、在所有个别辅导理论中,是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派
精神分析理论 B
行为主义理论 C
人本主义理论 D
认知主义理论( C )4、根据艾里克森的人生八阶段理论,小学生正处于
自主性对羞怯或疑虑 B
主动性与退缩内疚C
勤奋进取对自贬自卑 D
同一感对同一性混乱( B )5、要了解学生的个性进展状况,应选用的测验是
瑞文测验 B
卡特尔 16PF C
SCL—90 D
韦氏儿童智力测验( C )6、自我意识主要包括三种心理成分,分别是
A.自我概念、自我体验、自我评价 B.自我概念、自我评价、自我控制C.自我认识、自我体验、自我控制 D.自我认识、自我评价、自我控制( B )7、在弗洛伊德的人格结构理论中,占据核心地位的人格结构是
A.本我 B.自我 C.欲我 D.超我( C )8、为了克服考试焦虑,学生在考试前鼓舞自己:“我有信心考好
我一定能考出自己的水平",这种暗示属于
A.直接暗示 B.间接暗示 C.自我暗示 D.反暗示体( B )9、根据心理困惑的轻重程度,多动症属于
A.神经症 B
轻度心理障碍 C
心理轻微失调 D
重度心理障碍( A )10、在职业指导中,有必要对学生进行________,使他们在毕业时,面对纷繁的职业门类和专业种类,面对众说纷纭的社会舆论,能够以正确的态度来选择自己的职业和专业