太原工业学院 2024 年思想政治理论课教学质量年专项工作方案为深化贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发【2024】31 号)精神，打一场提高思政课质量和水平攻坚战,切实增强大学生对思政课的获得感。根据《教育部办公厅关于开展 2024 年高校思想政治理论课质量年专项工作的通知》（教社科厅函【2024】15 号）和《关于贯彻落实教育部办公厅开展 2024 年高校思想政治理论课质量年专项工作的通知》（晋教政【2024】6 号)，结合我院实际，现制定如下工作方案。一、指导思想贯彻落实中发【2024】31 号、教社科厅函【2024】15 号、晋教政【2024】6 号的要求，以课堂教学为切入点，以优化课堂教学环节、以构建优良教风学风为工作重点，不断强化质量意识和为教学服务意识，深化课堂教学改革,强化课堂教学秩序,提高课堂教学质量。二、组织领导成立太原工业学院思政课教学质量年专项工作推动协调小组,负责统筹、协调、推动“质量年"各项工作，协调小组成员如下：组长:吴刚 院党委书记霍世平院长副组长：李国臣 院党委副书记吴跃焕副院长组员由宣传部、学生工作部、教务处、科技处、人事处、团委和思政部等部门负责同志担任，相关部门负责条件落实和制度保障,思政部负责具体组织实施.三、总体思路（一）坚定理想信念,深化开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，发挥思政课第一课堂的主渠道主阵地作用,加强思想理论建设，进一步增强理论认同、政治认同、情感认同，激发学生关注社会、关注民生的巨大热情，凝心聚力共筑中国梦。（二）大力加强社会主义核心价值观教育，弘扬中国精神，弘扬中华传统美德,加强道德教育和实践，提升学生的思想道德素养，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为广阔学生的价值追求和自觉行动。（三）加强对学生意识形态引导管理，做好主流思想舆论的正面宣传工作，牢牢把握话语权，管好导向，坚决抵御西方敌对思潮的渗透,不断巩固马克思主义指导地位。（四)立足学生全面进展，构筑思政教育三个课堂的联动育人机制,形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制，增强学生社会责任感,全面落实立德树人根本任务.四、工作目标围绕立德树人的根本任务,以提升学校思政课主课堂与拓展课堂的教学实效为目标,以五门课程教学方法改革为抓手，以法律规范课堂教学主要环节，以提高思政老师队伍整体素养为关键，以加强教学资源库建设为核心，深度...
