聋校语文课堂教学提问的现状研究——以安岳县特殊教育学校为例 (2)

本科生毕业设计(论文)学院 特殊教育学院 专业 特殊教育 题目： 聋校语文课堂教学提问的现状研究 —— 以安 岳县特殊教育学校为例选题类型：论文 □毕业设计 □其它毕业实践环节学生姓名 朱锦民 班 级 学 号 指导教师 杨娟 职 称 讲师 2 0 1 9 年 4 月目录1 引言..........................................................................31.1 研究背景..................................................................................................................................31.2 研究意义................................................................................................................................31.2.1 理论意义.......................................................................................................................41.2.2 实践意义....................................................................................................................41.3 文献综述................................................................................................................................42 概念界定......................................................................72.1 聋校.........................................................................................................................................72.2 课堂教学提问........................................................................................................................72.3 研究内容................................................................................................................................72.4 提问的四个基本类型............................................................................................................82.4.1 线索式提问................................................................................................................82.4.2 理解式提问................................................................................................................82.4.3 归纳式提问........................................