我爱运动主题活动方案主题思路：幼儿爱玩，对各种运动都有一种跃跃欲试的冲动,每一个幼儿都是一个小小运动员！在十一月的主题中，我们从幼儿对运动的好奇开始设计,引导幼儿了解、认识运动内容，关注运动,了解运动的不同方式和运动中自我保护的方法。让幼儿加深自身对各种运动的了解，以及在亲身感受中体验“运动”的魅力，增强自己的体质，在运动中养成爱运动，与同伴共同活动注意安全等好习惯,锻炼克服困难的优良品德。同时我们还通过引导幼儿制作一些简单运动器械，加强其中的趣味性.主题目标：1、引导幼儿了解运动的项目内容以及其运动器械，并让幼儿尝试制作简单的运动器械,提高幼儿的动手操作能力。2、积极参加各类体锻游戏，提高各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,增强幼儿身体素养和运动能力，锻炼不怕严寒的坚强意志.3、引导幼儿尝试运用各种各样的方式表达自己对运动项目的理解,如绘画、律动等。4、能抓住幼儿遇到挫折时的时机，有意识的加以引导，培育幼儿抗挫折能力。5、能够进行竞赛前的各项准备，同意为集体做事情。6、在多种运动游戏中,体验不同的运动方式，能灵活协调的控制身体,具有自我的保护意识。7、能自觉遵守各赛区的竞赛规则，会轮流等待与合作.8、在竞赛中有较强的责任感，注意各项活动中的安全教育。9、激发幼儿热爱运动、积极拼搏与竞争的意识。环境设置：1、各班老师根据本班幼儿的特点，与幼儿收集各种人们运动的图片(可以是竞赛项目，也可以是日常锻炼)、运动时所要用到的小器材或图片,布置在班上的主题墙或者各相应的区域中.2、老师把在课堂上介绍到的幼儿园常用的体育器械运用到幼儿的晨练和户外活动.家园共育：1、让家长和孩子共同收集有关运动的各种资料.2、建议家长在节假日也要让孩子坚持进行体育运动和锻炼。3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的肢体游戏。4、和孩子一起参加亲子运动会。区域融合（例如）：角色区1、开设“小小健身房"提供呼啦圈 保龄球等材料，引导幼儿自己设计健身房里的各种健身项目的内容及健身器械的摆放.2、引导幼儿关注一些运动中可能发生的损害,了解一些处理的方法，启发幼儿在医院游戏中，开展为在运动中受伤的人治疗。语言区1、把在教育教学活动中用完的教具、学具投放于区域中,让幼儿可以互相复习、描述，引导幼儿大胆创编，想象故事后的进展。2、提供有关人、动物运动以及运动员竞赛的图片、书籍，供幼儿阅读、讲述.鼓舞能力强的幼儿当小讲解员,向同伴讲解书的内容.美工区1、提供...
