漳州卫生职业学院教案课程名称：护理学基础编号:3授 课对 象系别：护理系层次：高职高专班级:教 学方 式讲授√讨论□示教□其他□课 程类 型理论课√实验课□见习课□其 他□题 目第二章 健康与疾病课时安排2教 学目 的要 求1、掌握健康、保健的概念。3、掌握现代疾病观的特点和疾病谱的变化。2、熟悉影响健康的因素。4、了解护理学对健康的看法. 教学内容重点（*）难点(#)疑点（?)时间分配(分钟)提问/举例/教具第二章 健康与疾病第一节 健康一、健康的概念的进展二、影响健康的因素第二节 疾病一、疾病的概念二、健康与疾病的关系 三、疾病谱的变化四、护士的职责第三节 护理与健康保健一、保健的概念 二、人人享有卫生保健与健康新地平线三、护理人员在健康保健中的作用。护士是卫生保健工作的主要力量四、护理进展趋势＊＃＊＊＃45min25min20min课件举例提问举例讨论、思考题、作业：1、健康与疾病的关系？2、护理人员在健康保健事业中的作用是什么？3、什么是保健？参考书目：1、《护理学基础》殷磊主编（第三版)人民卫生出版社2、《护理学基础》白继荣主编中国协和医科大学出版3、《护理学导论》冯先琼主编 人民卫生出版社漳州卫生职业学院教案纸第 １ 页教学目标:1、掌握健康、保健的概念。2、熟悉影响健康的因素。3、掌握现代疾病观的特点和疾病谱的变化.4、了解护理学对健康的看法。 第二章 健康与疾病第一节健康健康（ health )一词,在古代英语中有强壮( hale ）、结实( sound )和完整( whole ）的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同，有些人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从事日常的活动,推断自己是否健康;另外,一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法.所以对健康的讨论是一个综合的,复杂的，多维的，又在不断深化进展的一个过程。 一、健康的概念的进展随着科学技术水平的提高，人类关于健康的年在不断的变化。对健康的认识逐渐深化。健康的概念随着医学模式及健康观的转变在改变.（一)、古代的健康观：在古代，由于医学的落后再加上宗教的影响，认为人类的健康是神或上帝所赐，而疾病是鬼神所致，这是人类对健康最原始的认识。 随科学的进步，各文明古国对健康有自己的看法:古希腊，医学之父希波克拉底根据“四元素说”提出了“四液体学说”.该学说认...
