丰小推广普通话和用字法律规范化的要求和制度学校是推广普通话和教学法律规范化文字的重要基地.为了推动我校语言文字工作的开展，使之更好地为提高教育质量服务，根据《国家通用语言文字法》规定，从学校的实际情况出发，制定推广普通话和用字法律规范化的基本要求。一、学校成立语言文字法律规范化工作委员会，由学校领导分管，有专、兼职人员负责学校语言文字工作。加强语言文字工作的制度建设，制定切实可行的工作计划，建立完善的工作机制。二、领导率先垂范，带头使用法律规范字和讲普通话，并学习、掌握国家有关语言文字工作的方针、政策。把推广普通话和用字法律规范化工作列入学校工作议事日程，每学期做到有计划、有布置、有检查、有总结。三、师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、法律规范标准，有较高的语言文字法律规范意识。学校和班级设立推普活动小组，做到定人、定时、定点、定主题地开展活动。四、各科教学均重视培育学生的语言文字法律规范意识和应用能力，把学生说好普通话,用好法律规范字，提高语言文字法律规范意识和应用能力的要求纳入培育目标.各科老师在教学中都要正确使用法律规范字，切实掌握《简化字总表》，严格根据国家公布的汉字法律规范化的有关规定进行教学；学生在学习过程中都应该讲普通话，书面作业和试卷书写用字应该法律规范。五、加强对普通话水平测试工作的领导，严格执行《国家通用语言文字法》和《老师资格条例》有关规定，把普通话合格纳入老师业务考核、资格认定的内容,并作为聘用、晋升和评优的条件，记入业务档案。各科老师普通话水平必须达到二级标准,语文学科老师达到二级甲等。六、在各科教学和学校一切集体活动中，老师、学生都必须使用普通话.全校师生要逐步做到在校内外一切场合都说普通话。七、各科老师在教学中都要正确使用法律规范汉字，切实掌握《简化字总表》，严格根据国家公布的汉字法律规范化的有关规定进行教学.对学生书写的不法律规范字要加以纠正.八、普及普通话和语言文字法律规范化宣传教育要常常化并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教育效果。各班结合日常教育工作,实行多种形式,开展课外普通话和法律规范汉字的学习与活动.每学期组织 1-2 次全校性的竞赛、评比活动,以提高师生使用法律规范化语言文字的能力和自觉性。九、加强普通话教学法和口语教学法的讨论，切实改进教学方法，提高教学质量。 加强对学生进行普通话和文字法律规范化的...
