《提土旁 土字底》教案52 小学 二年级一、欣赏导入同学们,你们知道吗，世界上有几千种文字，但是只有我们中国的汉字等少数几种文字能被写成书法，成为高雅的艺术作品
（幻灯片 )它们形态如画，灵性如诗，有的古朴灵气，有的清新高雅，给人一种美的享受
这是手法家手抄的静夜思，美丽吗
让我们一起读一读,感受一下汉字的艺术美
看了这些硬笔书法作品,喜爱吗
老师信任，只要你们掌握了一定的写字方法，勤加练习，一定能写得和他们一样美丽,成为一名优秀的书法家
今日，我们就来上一节写字课,看谁能成为今日的小小书法家
二、学习提土旁1、（出示提土旁）认识吗
能不能大声地读出来
2、观察：请同学们认真观察，提土旁写在田字格的哪个位置
每一笔每一画有什么特点
(引导学生根据一定的顺序说）3、小结：同学们观察得真认真，老师把同学们说的做了一下总结，编了一句儿歌,谁想起来读一读
（横短竖长提有力，提土才会更美丽）4、书空：同学们读得真好，跟着老师写
小手举起来……5、评价：你们觉得老师写得好不好
（引导学生按口诀评价）6、生写：老师写得这么好，有没有信心超过老师
请同学们在书上写三个,比一比，看谁写得最美丽
7 评价:先师评 生评:你能学着老师那样评价一下他的作品吗
三、学习带有提土旁的字1、观察：学会观察是写好字的第一步,请同学们认真观察，带有提土旁的字有什么特点
(引导学生从字的结构、部件大小说：左窄右宽)2、左窄右宽的字，写的时候每个部件的点位我们要注意什么
(左边和右边应相互谦让,就像我们小朋友要相互谦让一样,这样才能体现汉字的和谐美)3、除了结构，我想找个小朋友提醒一下大家,在这几个字中，哪一笔我们要特别注意
（引导学生认识主笔）4、范写：小手举起来,跟着老师一起写一写
地：横折从横中线起笔,稍稍往上偏，竖要长一点，竖弯起笔不能太高,出一点点头就可以，而且要舒展开……………………5、
