提高教育教学质量和加强老师队伍中存在问题的整改方案为仔细贯彻落实《平安区教育教学质量和老师队伍建设中存在问题的整改方案》精神，结合我校实际，仔细分析，逐项梳理提高教育教学质量和加强老师队伍中存在的问题，讨论整改措施，制定本方案。 一、存在的问题和不足 1。 教学管理还不到位。一是部分管理制度落实不力。二是教学常规和过程管理不够精细化，需要进一步加强. 2。 教育教学质量有待进一步提高.一是毕业班成绩有待进一步提高，特别是双课还低于全县水平。二是个别薄弱班级教学质量有待进一步提高.三是整体教学质量有待进一步提高. 3. 老师队伍建设亟待加强。一是部分老师自身能力需要不断加强。二是部分老师的课堂教学水平需要不断提高。三是骨干老师队伍建设需要不断加强。四是老师培训需要亟待加强。 二、整改措施 (一）加强过程管理,强化制度落实 一是完善校务委员包年级工作制度。实行学校中层以上领导包年级工作制度，全面指导年级组工作，并就教学工作作为重点进行督查、指导.建立校长—教学副校长-教导处—教研组—备课组的一条管理主线和包级领导-年级组的一条管理主线，形成双重教学管理体系,更加突出教学工作的中心地位。进一步完善教研组长、年级组长、备课组长工作职责，更好地服务于教育教学管理工作。 二是对校本制度进行重新审视和完善。结合学校进展现状,不断推动教学管理制度的建构，进一步完善《教学常规精细化管理实施方案》、《学困生转化激励措施》、《老师教学常规》、《学生学习常规》、《集体备课方案》、《巡课制度》等.从制度管理的层面上提高了教学精细化管理的程度，进一步法律规范了教学行为,增强了老师的法律规范意识和质量意识.三是针对教学管理中的薄弱环节和漏洞出台了《教育教学工作考评办法》，以抓好落实考评办法为切入点，督促各项管理制度的严格落实，对每天的教学活动实行全天候管理,使教学流程的每一个细节都成为管理的重要方面.及时通报处理常规管理中存在的问题,做到见人见事见思想，不走形式,不搞过场，不打折扣，提高制度的执行力,不断提升教学管理的精细化水平. （二)着力有效教学,构建高效课堂 老师没有工作热情,积极性不高。畅言教学时,电子版与手写教案完全脱节。老师外出培训学习的内容与实际工作联系不到一块。老师与家长的沟通不够，导致学校与家庭教育脱钩。老师担任的课头多，主要时间花在写教案上。流于形式的事项太多，大量占用老师工作时间。老师之所以在教学...
