1《儿童发展问题的咨询与辅导》形考任务试题及答案周测验1试题及答案题目1：以下属于儿童发展问题的是（）。说谎题目2：以下有关儿童发展问题说法错误的是（）。发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面题目3：儿童发展问题是（）。是个体差异存在的必然产物，是个体差异达到一定标准的儿童所面临的问题。题目4：四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（）。权威型题目5：尊重差异，关键是要（）。因材施教题目6：小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（）。个体内差异题目7：已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括（）。导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低周测验2试题及答案题目1：对于有感统失调的儿童，家长应该（）。要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境，还要给他们活动、游戏的权力题目2：目前治疗儿童感统失调十分有效的办法是（）。运动疗法题目3：导致儿童感统失调的原因不包括（）。隔代教育题目4：对触觉失调的辅导，重点是（）。触觉感知类游戏的使用题目5：允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子；让孩子学习用筷子、系鞋带擦屁股、扣纽扣，这些都有助于（）的发展。本体感题目6：对前庭平衡失调的辅导，重点是（）。运动类游戏和器材的使用周测验3试题及答案题目1：在多动症儿童的家庭教育中，应注意（）。规矩应简单，要求应明确；有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动；家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度；题目2：在饮食上，多动症儿童应该注意（）。少吃糖；多食含锌和铁丰富的食物；应少食含铅和铝的食物；题目3：以下关于多动症说法，正确的是（）。多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等题目4：多动症儿童的座位，应安排在（）。教室的前排，远离窗户和过道题目5：孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（）。智力水平2周测验4试题及答案题目1：对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（）。在教学过程中，尽量多使用抽象教学法题目2：存在听力问题的儿童可能存在的表现有（）注意力不集中；侧耳细听；语言能力差；不善于完成口头指令；题目3：儿童近视的原因，不包括（）看书写字题目4：对与儿童近视的矫正，最佳方法是（）配带框架眼镜题目5：要预防儿童近视，要做到（）加强体育锻炼，增加户外活动，可有效预防近视。国外最新研究证明，户外活动是目前预防近视最有效的方法；培养良好的读书、写字姿势；均衡营养，少吃甜食；合理安排看电视及电子产品时间；周测验5试题及答案题目1：下列关于游戏治疗，说法错误的是（）。游戏治疗的目标是评价儿童题目2：下列属于运用代币制的案例是（）。小红每次能按时上幼儿园，妈妈就奖励她一个小红旗，积攒十个小红旗，可以去一次游乐场题目3：下面的几种情景中，哪个是正强化（）。小明帮忙老师整理玩具，老师表扬他并给了他一个贴纸题目4：下面的几种情景中，哪个是消退（）。小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他题目5：不合理信念的特征包括（）。绝对化要求过分概括化糟糕至极题目6：先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（）。参与模仿法题目7：在使用惩罚法过程中，正确的做法是（）。惩罚后，让儿童了解受惩罚的原因题目8：在幼儿园里动手打架的两个幼儿，老师在无法判断谁对谁错的情况下，可以考虑使用（）。隔离法题目9：小林喜欢玩五子棋，赢了很高兴，一旦输了，就发脾气，觉得自己笨，甚至很长时间情绪低落。按照情绪ABC理论，在这个案例中，导致小林情绪问题的原因是（）。她错误认为下棋输了是笨和没用的表现题目10：小西刚进入小班，有几次小西哭闹不上幼儿园，父母就给她安慰，并且帮她向幼儿园请假，后来小西就天天哭着不去上幼儿园。这个案例中，家长主要犯的错失（）。强化了不良的行为题目11：情绪ABC理论认为个体的情绪或不良行为并非由（）所引起，而是由（）所引起。事件本身，个体对事件的解释和评价题目12：系统脱敏法的治疗规律...
