教学业务管理及教研组活动法律规范化要求与考核细则小屯镇一中2024 年 9 月 10 日教学业务管理及教研组活动法律规范化要求与考核细则一、备课要求细则1、备课是上好课的前提，不备课不得上课
不备课而上课者应视为渎职，不仔细备课者应予批判
2、各学科应按教学进度至少有一周的储备课
3、个人备课与集体备课相结合
个人备课要做到备课程标准，备教材、备学生、备教法、备学法、备教具,精心设计教学过程及板书，科学设置练习
4、集体备课要做到“三定”:定时间、定内容、定中心发言人
中心发言人在集体备课前写好发言提纲，就课程标准的要求、教材的处理、教学过程的安排、练习的设置等提出自己的看法,由教研组或备课组成员集体讨论,对教材的重点、难点、基础知识、基本技能、培育学生的创新能力等达成共识
允许有不同意见，允许不同教法的实验
5、在集体备课中,要充分发挥名师、学科带头人、骨干老师的作用，提倡老师采纳现代先进媒体备课上课
6、写好教案
教案应包括前期教案设计、单元、章节备课，课时备课几种形式，具体要求如下：（1）学期教案设计：新学期开始,应通览教材，系统分析了解本学期的教材内容，大体掌握教材的科学体系，学习教学大纲，明确总的目的要求
写出学期教案,要求:A 班级学生学习、思想状况分析；B学期总的教学目的和要求；C 教材分析;D 学期教学重点、难点;E 课时安排;F 教学用品及用具的准备；G 提高教学质量的方法措施等
（2）单元章节备课，要求:A 单元教材分析；B 本单元、章节在教材中的地位作用;C 目的要求；D 重点、难点；E 课时安排;F 教具、方法措施等
（3）课时备课：要求：A 教学内容（课题);B 目的要求;C 重点难点;D 教学过程；包括复习巩固、导入新课、教授新课(包括各个环节的顺序，老师讲、引、导、问、结，学生思、答、纠等）E 全节课时间利用及划分等；F 布置作业;G 板书设计
