阜平县台峪乡中心校教学常规管理制度2016 年 9 月 1 日教学常规管理制度目 录 1、学科计划制定要求 02 2、老师业务学习制度 02 3、老师备课制度 023、老师上课管理制度 034、作业批改制度 045、辅导学生制度 056、考核学生制度 057、教研活动制度 068、老师校内听课制度 079、师徒结对制度 0810、青年老师献课制度 0911、教学反思制度 09教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线
为法律规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定《台峪乡中心校教学常规管理制度》
学科计划制定要求1、计划项目齐全,包括:教材分析、教学目标（三维目标）、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项
所写内容一律用蓝黑或碳素墨水书写，仔细法律规范，字体为正楷或行楷
2、对教材分析要透彻,教学目标和教材重难点把握要准确
3、对学生分析要客观,实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性
4、时间分配恰当,内容具体，安排合理
学科计划在开学一周内交至教导处5、学科教学工作计划在学校相关工作计划指导下由老师个人拟定，然后交分管教学的学校领导审查，合格后签字通过
确保计划有用,能将计划落到实处,避开教学计划与教学工作脱节或不和拍的现象
老师业务学习制度1、业务学习突出一个“实”字和一个“用”字
学以致用，服务教学、服务教育
学习内容的选择要做到“四个有相关”即和课程改革相关，和课堂教学相关，和教研活动主题相关,和课题讨论相关
2、老师业务学习笔记作为教学常规检查的重要内容之一，每学年要评选优秀业务学习笔记，对优秀者教学表彰奖励
老师备课制度备好课是上好课的前提,也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一
写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，为把好这一关,学校特制定以下制度：一、备课制度1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型
