老师个人专业进展计划老师是“人类灵魂的工程师”,老师不仅要教书育人，还要培育身心健康的新一代.作为老师个人，应该在成长的历程中，为自己规划未来。没有老师的进展，就没有学生的进展。我希望自己能成为一个勤奋的学习者、讨论者、实践者,我信任“勤能补拙”。身为一名新老师,只有通过科学合理的专业进展计划,才能让自己尽快走向成熟,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和进展，成为一名合格的人民老师。为此,我制订了个人年度专业进展培训规划,以指明我的进展方向，勉励自己不断进步.一 、指导思想: 随着新课程改革的深化，要想成为一名优秀老师，适应当前形势进展的需要，就要在自己成长的道路上不断充实自己,努力提高自己的专业素养、专业技能、教育教学理论、教育教学方法。老师的专业水平是老师从事教育工作的生命，为更好地落实区教育狠抓教育质量的精神，我校以教育部颁发的《中小学老师继续教育规定》，《 红黄蓝教育教学模式》 的精神为指导，积极探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势,促进老师专业化进展,努力营造老师终身教育和可持续进展的良好格局.二、优劣势分析自身优势：热衷老师职业，有较强的责任感和进取心；谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点；能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。劣势：我的教学工作一直以来缺乏规划,缺乏自己的讨论，缺乏自己的目的性和讨论性；缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面进展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型老师的路上步子迈得还较慢;在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深化解读,自己的教学缺乏创新和讨论,对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材,整理、积累、反思方面有待加强.三、目标计划为了更好地实现专业的成长，我将立足岗以学校和学生的进展为重，仔细踏实工作.计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的老师.因此,我给自己制定以下几个方面目标：1、真正关怀每一个学生，把自己的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜爱的老师，走进学生，促进学生能力的提高,为学生以后的进展打下坚实的基础。2、仔细备好每一...
