教师个人教研活动计划

个人教研活动计划一、指导思想深化领悟课改精神,加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，仔细及时进行反思，提高课改理论水平,从而提高教学水平。特制定本学期个人教研活动计划.二、活动要点主要形式为：参加集中学习、培训和自学自研相结合。三、具体活动内容（一）积极、主动地参加各级的课改培训和学习，充实自己的理论基础，切实转变观念。在培训和学习中，积极主动参加,深化反思自己的教学行为，仔细及时反思自己的教学行为，每月作好总结、随笔和课后反思.（二）对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备课.(三）在课堂教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放的活动课程，全面提高学生素养。（四）积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、沟通、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。（五）自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记,做到学以至用,并作好相关资料的收集和整理。四、具体工作（一）加强理论学习，更新观念。 1。本学期将仔细系统地学习《数学课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作. 2。以《数学课程标准》为教学指导思想，围绕新课程理念反思传统的课堂教学模式和教学方法,转变教学观念，深化讨论教材,改进教学方法，培育学生自主、合作、探究的学习方式，实现:———人人学有价值的数学；———人人都能获得必需的数学;—-—不同的人在数学上得到不同的进展。培育学生的创新意识和实践能力。 （二）加强课堂教学讨论，提高教学质量。要切实提高教学质量，必须从提高老师课堂教学水平入手合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的讨论目标.具体工作安排如下： 1.要加强内部沟通与学习。积极参加集体备课活动，积极参加听课、说课、评课,与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。2.与学校课题相融合，积极争取上课机会，使自身业务水平得到提高.3。配合学校教导处做好“六仔细”检查工作，做好备课、作业批改、辅导学生工作.4。就课题讨论有关内容，结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。二一年九月一日〇〇