马场镇羊场小学 2024 年老师师德师风考核方案为进一步加强和改进师德师风建设，提升老师的政治思想素养和业务工作能力,形成以身垂范、敬业爱生、严谨善导、教书育人的良好教风，提高老师队伍的整体素养，推动依法治教、依法执教进程,切实打造一支能够担当起教书育人重任的、让人民满意的高素养老师队伍,全面促进教育教学质量的提高，根据《安顺市中小学(幼儿园）老师师德师风考核办法 （试行）》，结合我校实际，特制定师德师风考核方案。一、指导思想坚持以“十九大"精神为指导，以《教育法》、《老师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学老师违反职业道德行为处理办法》、《省教育厅关于加强中小学老师师德师风考核的意见》、《中小学老师职业道德法律规范》、《贵州省中小学老师行为法律规范“六不准”》等为依据,以“四有”、“三者”好老师为标准，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为核心。紧紧围绕实施素养教育的要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导老师树立高尚的职业理想，不断提高思想政治素养和职业道德水平,不断提升人格修养和学识修养,努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民满意的老师队伍。二、考核原则（一）重在法律规范、教育为主.师德师风考核是老师年度、绩效考核的重要组成部分，事关教育事业的和谐进展和广阔教职工的切身利益,要坚持重在法律规范、教育为主，充分调动广阔教职工的主动性积极性和制造性，鼓舞老师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养.(二）客观公正、实事求是。要做到法律规范程序、依法办事,充分尊重老师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开,充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价老师的职业道德情况。（三）奖优罚劣、促进提升.坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导老师仔细践行师德法律规范，不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核对象全校在职教职工.四、考核项目及评分细则（一)加分项目1.个人师德事迹突出，获得表彰的,镇级加 3 分、县级加 5 分、市级加 10 分、省级加 15 分、国家级加 20 分。2。助人为乐、见义勇为或参加社会公益事业事迹突出，在社会上产生积极影响的。加 10—20 分.3.关怀爱护学生，转变学习困难学生，资助家庭经济困难学生等事迹突出的。加 5—10 分.4。遇到突发偶发事件主动为学生、学校排忧解难，并产生积极影响的。加 5 分5.爱岗敬业、关怀热爱学生，家长评价好的...
