老师招聘面试综合评价表（在职）姓名性别学历应聘意向综合评价形象气质A．形象端正，风格干练，具有亲和力,完全符合老师职业要求
评价等级AB．形象端庄,符合老师的职业要求
BC．基本达到老师的职业要求
CD．尚未具备老师的职业要求
D教材驾驭A．掌握教材编辑意图，准确把握教材重难点，处理教材得当、自如
评价等级AB．精通教材,能够准确把握教材的重难点，处理得当
BC．能够把握教材的重点难点，处理比较自如
CD．对教材理解不够深化，教材处理经验不足
D知识背景A．知识广博，专业精深,兴趣广泛，专长突出
评价等级AB．有扎实的专业基础知识，满足学科教学的需要
BC．专业基础知识比较扎实,基本满足学科教学的需要
CD．知识结构不能够满足学科教学的需要
D组织能力A．课堂教学组织严密，善于调动学生的积极性、主动性,营造互动的课堂氛围，讲课具有吸引力,课堂驾驭能力强
评价等级AB．课堂教学组织比较严密，能够调动学生的积极性、主动性，营造互动的课堂氛围，课堂驾驭能力比较强
BC．能够组织课堂教学,能够调动学生的积极性、主动性
CD．在课堂组织上有明显问题，没有进一步进展的可能
D语言能力A．普通话标准,语言精练、准确、逻辑性强，富有感染力
评价等级AB．普通话比较标准，语言精练、准确、有感染力
BC．地方口音不重；语言能力较强
CD．地方口音浓重；不适合在北京地区做老师
D教育科研A．善于捕捉讨论课题，掌握教育科研方法,教育科研成果突出,有担任课题负责人的经历
评价等级AB．承担过省级科研课题，教育科研成果突出
BC．承担过科研课题,教育科研成果比较突出
CD．教育科研方面表现一般
D评评委签名：综合评等委意见ABCD老师招聘面试综合评价表(应届)姓名性别学位专业应聘意向综合评价职业取向A．热爱教育工作,热爱学生,乐于从事老师工作,职业思想稳定
评价等级AB．喜爱学校工作，同意从事老师工
