教研组长工作计划教研主题：全动力文言文课堂教学模式的探究一、指导思想:以“全动力教育”思想为指导,以“全动力课堂”为平台，以“提高教学效率，进展学生核心素养"为目标,以落实“日常教学常规”为抓手，以科学原则法律规范教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校进展打下良好的基础
二、工作目标根据教研组工作量大的特点，积极探究组内老师自主、合作、科学专业进展的途径，加强引导，营造氛围,全员参加，强化落实
探究全动力文言文课堂教学模式，抓好课堂教学,提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展做出积极的努力与探究
三、工作策略 (一）完善教科研制度，法律规范教学科研 保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，仔细落实组内老师的全动力文言文课堂教学模式讨论课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高老师的业务水平
教者先说后讲再反思
反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计
要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上
评者要做到:发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议
（二）加强常规管理，提升业务水平 1、组织本教研组老师学习常规，进一步深化解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的彻底转变
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂,构建“能动、敢动、会动、互动”的全动力课堂文化,开展小组合作学习有效性的讨论，向课堂要质量，要成效,进展学生的核心素养
3、落实集体备课制度，落实集体备课与个人备课相结合的二维备课机制
强调老师之间的协调合作，资源共享,互相学习，共同成长
落实备课组每周一次的集体备课
每周周二上午 8:30—9：30，
