散文阅读之概括内容要点教案

学科: 语文 年级： 高三 老师： 张利文 授课时间： 2024、 3 、 14 教学内容散文阅读之概括内容要点复习目标1.了解近几年天津卷散文阅读概括内容要点类试题常见题型及命题规律。2。掌握散文中概括内容要点的基本方法和审题答题的法律规范。3。试题精练,提高概括能力。考点分析地位:热点题型，天津卷几乎每一年都会以不同的设问方式考到此考点。重点:掌握散文中概括内容要点的基本方法和审题答题的法律规范.难点：运用概括内容要点的基本方法阅读答题.学情分析在此类题型上，学生概括不全面，有偏差，不准确。教法模式 讲授与合作沟通媒体运用多媒体备注教 学 过 程知 识老师活动学生活动设计意图一、导入：以前压缩语段、下定义、提取关键词等考点中幻灯片显示了解了解开 门 见 山导入主题涉及到概括能力的考查，今日我们来看一下近几年天津卷散文阅读中这个考点的考查情况。二、高考试题回顾，了解概括题在近几年天津卷中的考查情况。1。2024 年《挺拔之姿》19 题（1）,文章写出了竹子的哪些精神气质?(3 分)2。2024 年《在母语的屋檐下》18 题,作者深情地诠释了母语的多重意义,请结合全文加以概括。(8 分）3。2024 年《云和梯田》17 题，结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？(6分)4。2024 年《胡杨人家》19 题，请概括老代的性格特点，并加以分析。（4 分）三、明确《考试说明》对该考点的要求及常考题型:1.《考试说明》规定“分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思”属于“分析综合"能力的考查，能力层级为 C。2。易考题型：特点、表现、认识。四、展示学习目标：1、通过练习探究概括散文内容要点的基本方法和审题答题的法律规范. 2。运用方法，提高概括能力。 五、研读文章归纳方法1.《根河之恋》1 题，第二段写出了根河的哪些特点？（课前预习作业）2。、小结解题方法： 1。划定区间2.理清层次：要对信息集中的段落认真阅读,划分层次，分层提取要点,保证要点不遗漏。3。摘取原文：需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子.可以利用的标志性词句包括文章的标题、重要的词语、段落中心句、首括句、概括句、总结句、过渡句等等。4 留主舍次：需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和同类信息进行舍弃.5。合并要点：把每层大意综合起来，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容.6。整合概括：对某些关键词语的组合,换个角度的转述，...