第十二课—-文化衫的设计制作教学目标1、通过本课教学，使学生理解、认识文化衫是一种特定时代的产物,具有反映某个时代的社会文化的特征。2、引导学生用美的眼光来欣赏文化衫带给社会的清新的装饰美感。3、启发学生用所学习到的艺术知识和修养来设计一件能够表达自己的审美情趣的文化衫。4、培育学生良性的审美意识,勇于表达自我的制造意识.教学重点文化衫的设计构思和个性化风格的表现。教学难点找到适合主题的元素，符号和色彩，设计出具有个性和内涵的文化衫.教具各种文化衫图片资料、教学课件、多媒体设备板书设计教学过程1 课时教学内容老师活动学生活动课前准备各种文化衫图片资料. 白色文化衫课程导入提问导入提问导入:同学们，从小到大，你们穿过自己设计的衣服吗？想不想尝试穿出自己的个性？生：想。文化衫的设计制作制作设计分组创意分工绘制市面上出售的各种文化衫都反映了时代流行的文化观念，体现了设计者的审美取向，所以,这节课，同学们就要充当一次文化衫的设计专家，设计出能够体现自己的审美观的文化衫作品. 问：夏天的时候,很多人喜爱穿那种个性的 T 恤衫，上面有各种各样的图案、文字，它有一个通俗的称谓，叫什么呢？学生回答:文化衫.教学过程文化衫不但穿着舒适随意,还因为色彩多样,图案活泼，受到当代年轻人的喜爱，成为一种潮流。1。文化衫的特点？舒适、凉爽、随意、大众、时尚、好看等。 2。文化衫的文化内涵? 老师总结：文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T 恤衫。文化衫是大众服装,但却很个性时髦，其色彩、图案、领口、袖口、下摆造型常有创意变化，图案内容丰富，政治、民族、音乐电影、宠物卡通、主题、潮流信息……无所不容，它最大的价值不在款式面料,而在于所承载的文化意义.仔细听讲,积极回答老师提问教学过程1 课时教学内容老师活动学生活动教学过程3.文化衫的由来美国士兵在第一次世界大战期间,注意到欧洲士兵使用的棉质内衣轻巧舒适，而自己的士兵则穿着羊毛（绵)制服，大汗淋漓。这种棉质汗衫在美国士兵之间马上成为抢手货，并其形状而称之为 T恤。第二次世界大战期间,T 恤成为了美国陆军及海军的标准内衣。T 恤成为了自我表达甚至宣传的媒介,展示的图案包罗万有，可以是文字、图画甚至是照片，因此也被称作“文化衫”。它不仅仅是一件好看的衣服，更是穿着者对个人生活喜好与信仰的一种自由表达.所以我们对文化衫设计时要注意哪些问题多作了解。小组内互相讨论仔细听讲，积...
