附录 1霍兰德职业性向测验量表本测验量表将协助您发现和确定自己的职业爱好和能力专长,从而更好地做出求职择业的决策
假如您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;假如您至今尚未确定职业方向,本测验将协助您根据自己的状况选择一种恰当的职业目的
本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制,但请您尽快按规定完毕任务 第一部分 您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您也得早有考虑,它也许很抽象、很朦胧,也也许很详细、很清晰
不管是哪种状况,目前都请您把自己最想干的 3 种工作或最想读的 3种专业,按次序写下来
1 2 3第二部分 您所感爱好的活动 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶
喜欢的,请在“是”栏里打,不喜欢在“否”栏里打
按次序回答所有问题
一、 活动性:您喜欢从事下列活动吗
R:现实型活动 是 否1
装配修理电器或玩具2
修理自行车3
用木头做东西4
开汽车或摩托车5
用机器做东西6
参与木工技术学习班7
参与制图描图学习班8
驾驶卡车或拖拉机9
参与机械和电气学习班10
装配修理机器 记录“是”一栏得分计A:艺术型活动 是 否1
素描/制图或绘画2
参与话剧/戏曲3
设计家俱/布置室内4
练习乐器/参与乐队5
欣赏音乐或戏剧6
看小说/读剧本7
从事摄影创作8
写诗或吟诗9
进艺术(美术/音乐)培训班10
练习书法 记录“是”一栏得分计I:调查型活动 是 否1
读科技图书和杂志2
在试验室工作3
改良水果品种,培育新的水果4
调查理解土和金属等物质的成分5
研究自己选择的特殊问题6
解算术或数学游戏7
生物课 记录“是”一栏得分计S:社会型活动 是 否1
学校或单位组织的正式活动2