福建省中小学新任教师公开招聘考试小学语文学科考试大纲 一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是合格的大学毕业生参与的全省统一的选拔性考试。考试成果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的根据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的辨别度和合适的难度。二、考试目的与规定1．考察考生义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力。2．考察考生对应于小学语文课程的高等教育有关专业知识和能力。3．考察考生小学语文课程与教学论的知识和能力。（考核的能力规定分六个层级：A 识记、B 理解、C 应用、D 分析、E 评鉴、F 创新。见附录 1）三、考试范围与内容（一）义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力汉语拼音、字、词、句1．掌握《汉语拼音方案》。 （能力层级：A、C）2．对的读写 3500 个常用中文，辨别和纠正错别字。 （能力层级：A、C）3．掌握中文基础知识，重要包括：笔画笔顺、偏旁部首、间架构造、构字措施等。 （能力层级：A、C） 4．对的使用常用工具书。 （能力层级： C）5．积累丰富的词汇，对的理解、使用常用词语（包括成语、歇后语、谚语、俗语等），评鉴其体现效果。 （能力层级：B、C、D、E）6．能根据体现的需要变换句式。 （能力层级：C）7．掌握常见的修辞格，评鉴其体现效果。 （能力层级：B、D、E）（常见修辞格包括：比方、比拟、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问、烘托、对比等。）8．对的修改常见病句并作分析。 （能力层级：C、D）（常见病句包括：成分残缺、搭配不妥、词序颠倒、表意不明、反复罗嗦、前后矛盾、不合逻辑等。）9．对的使用常用标点符号。 （能力层级：C）（常用标点符号包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、间隔号、书名号等。）阅读10．熟记指定古诗文，对的默写指定篇目（见附录 2），能对的理解和恰当运用；阅读《全日制义务教育语文课程原则（试验稿）》附录“有关课外读物的提议”中推荐的读物，理解内容。 （能力层级：A、B、C）11．把握关键词句，体会其意义和作用。 （能力层级：B、E）12．对的划分文章（含诗歌）的段落或层次，概括段落大意，归纳文章（含诗歌）重要内容，把握思想感情。 （能力层级：D）13．对的评析文章（含诗歌）的写作特点、体现次序和体现措施。 （能力层级：B、D、E）14．分析和评价文章（...
