一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）2. 封建制领导效能理论重视对( A )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益10. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( A )的关系。 A. 反应与被反应 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 D. 主体与客体11. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（ A ）。 A. 程序性决策和非程序性决策 B. 经验决策和科学决策 C. 单目的决策和多目的决策 D. 程序性决策和宏观决策12. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ A ）。 A. 决策目的确实立 B. 方案选择 C. 发现问题 D. 备选方案14. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不一样，可以将领导体制划分为（ C ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）1. 个人家长式领导重要体现为（ABC ） A. 君主专制 B. 世袭制 C. 中央集权制 D. 独裁制 E. 荫庇制2. 坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，详细地说要做到 ( BCD )。 A. 考察领导者的主观能动性 B. 分析时间原因 C. 分析空间原因 D. 分析人际关系原因 E. 分析客观原因3. 群体的重要特征包括（ ACD ）。 A. 有一定数量的人 B. 是一种社会组织 C. 有稳定持续的社会互动关系 D. 心理上有归属感 E. 具有独立的意义4. 按决策自身所根据的条件分类，决策可提成（ ABC ）。 A. 确定型决策 B. 风险型决策 C. 非确定型决策 D. 非程序性决策 E. 宏观决策5. 社会分工重要是在两个方向上展开的，他们是（ AB ）。 A. 横向分工 B. 纵向分工 C. 构造分工 D. 功能分工 E. 专业分工6. 领导协调的种类有（ AB ）。 A. 纵向协调 B. 横向协调 C. 关系协调 D. 人际协调 E. 组织协调7. 人 受 到 挫 折 后 心 理 方 面 的 消 极 反 应 重 要 有( BCDE )。 A. 愈挫愈奋 B. 愤怒 C. 焦急 D. 无所谓 E. 沮丧8. 发散思维是思维创新的重要方式，它的详细体现形式有（ ABC ）。 A. 横向思维 B. 反向思维 C. 交叉思维 D. 辩证思维 E. 系统思维9. 对领导者成绩的考核重要包括( ABCDE )。 A. 精神文明建设 B. 物质文明建设 C. 工作效率 D. 工作数量与质量 E. 社会稳定方面10. 从...
