第一节 磁现象 磁场 一、温故知新二、重点、 难点1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。2、懂得磁体的类型、磁性材料的分类。3、认识此现象的应用：记录信息、磁动力。4、懂得磁体周围存在磁场。懂得磁在平常生活、工业生产和科研中有着重要应用。5、懂得磁感线可用来形象描述磁场，懂得磁感线方向的规定。6、懂得地球周围有磁场，懂得地磁的南、北级。三、新课1、磁现象〔演示试验〕：拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。简介磁铁还可以吸引金属钴。(1)、 叫磁性； 叫做磁体。简介不一样形状的磁体。〔演示试验〕：将某些大头针均匀撒在讲台上，用一块磁铁去接触或靠近大头针，发现：磁体上 吸引的大头针数目较多。(2)、磁极： 。磁体有 个磁极。〔演示试验 〕：用一种支架支起一种小磁针，让小磁针在平面内自由转动，发现静止后小磁针会 。多做几次，也是如此。 就是根据这个原理制造出来的。 (3)、 叫南极，又叫 。 叫北极，又叫 。〔演示试验〕：将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁 乙的 N 极分别去靠近甲的 N 极和 S 极，再用乙的 S 极分别去靠近甲的 N 极和 S 极，观测现象可得去结论：(4)、 、 。2、磁化〔演示试验〕：拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针，然后在铁棒的上方放一根条磁铁，在让它去靠近或接触大头针，会发现大头针被 。 ，叫做磁化。简介某些磁化措施。教师引导、学生归纳小结课堂练习1、甲、乙两根钢棒，若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端时，有吸引作用；若用甲棒的一端靠近乙棒的中部时没有吸引作用。有关这两根钢棒，如下说法中对的的是 [ ] A．甲棒没有磁性，乙棒有磁性； B．甲棒有磁性，乙棒没有磁性C．甲、乙两棒均有磁性； D．甲、乙两棒都没有磁性。2、下面状况中，能断定钢棒本来就有磁性的是 [ ] A．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引； B．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥； C．将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化； D．将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。3、根据所学的知识，你可以想出什么措施检查一根钢棒是不是磁体。措施一:措施二：导学目的知识点：导学措施：讲授法 试验法课 时：1 课时导学过程：课前导学1、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫 。2、在物理学中，把 定为那点磁场的方向。3、用带箭头的曲线...
