三年级上册语文全册作业设计第一单元作业设计1、《我们的民族小学》作业设计预习作业一、一锤定音（划去加点字的错误读音）。粗壮的枝干（ɡàn ɡɑn） 在墙上摇晃（huànɡ huǎnɡ） 打招呼（hu hū） 赶来看热闹（nào nɑo） 好奇（hào hǎo） 问好（hào hǎo） 摔跤（shuāi suāi）傣族（tài dǎi ） 绒毛（y6nɡ r6nɡ） 民族（zhú zú）二、火眼金睛（用“ ”划出词中有错别字，并改正过来。） （ ）粗状 （ ）穿戴 （ ）绚丽多采 （ ）漂扬 （ ）孔鹊 （ ）麻雀 （ ）民族三、初相识这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学，由于（ ）。我喜欢这所民族小学，由于（ ）。我喜欢这所民族小学，由于（ ）。 探究作业一、词语巧搭配（填入恰当的词）。（ ）的服装 （ ）的老师好奇地（ ） （ ）的小鸟（ ）的枝干 古老的（ ）二、句子加工间（仿照例句，自己在练笔本上写几句话）1．例：小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，尚有汉族的。水果店里的水果可真多呀，有 ，有 ，有 和 ，尚有 。例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 课外活动时间，操场上热闹极了， 。三、精彩回放（按原文填空）。1．大家 不一样、 不一样，来到学校，都成了 。2．同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向 问好，向高高 的国旗敬礼。 课后拓展作业各显其能学完这篇课文，大家的收获可不一样样哦！明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的次序写写我的学校！东东：我要把课间活动的场面画出来！亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片搜集下来！你一定也有许多收获，你的的天地任你驰骋！请用你的方式体现你的感受吧！2《金色的草地》作业设计预习作业一、我是辩字小高手（在对的的读音背面标上对号） 玩耍（shuǎ yào） 盛开（shèng chéng）假装（jià jiǎ） 钓鱼（gōu diào） 花瓣（biàn bàn） 朝向（cháo zhāo）二、火眼金睛（辩字组词）钓（ ） 瓣（ ） 拢（ ） 查（ ）钩（ ） 辨（ ） 扰（ ） 察（ ）三、我是小法官（阅读课文判断正误，对的打“√”错的”“×”） 1.上午和傍晚，蒲公英的花瓣是张开的，因此草地是绿色的。（ ...
