三年级数学期中知识点梳理 1、两位数乘两位数，积也许是(三)位数，也也许是(四)位数。 2、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几种 0，就在成果背面添上几种 0。 3、估算：18×22，可以先把因数当作整十、整百的数，再去计算。→(可以把一种因数当作近似数，也可以把两个因数都同步当作近似数。) 4、有大概字样的一般要估算。 5、但凡问够不够，能不能等的题目，都要三大步： ① 计算 ② 比拟 ③ 答题。→别忘了比拟这一步。 6、笔算乘法：先把第一种因数同另一方面个因数个位上的数相乘，再与另一方面个因数十位上的数相乘。 7、有关公式：因数×因数=积积÷因数=另一种因数 运算挨次：先乘除，再算加减 同级运算，应按从左到右的挨次进展计算;假如有括号，要先算括号内的运算。 小学三年级数学《正方形长方形的面积与周长》学问点 长方形： 周长 C=(a+b)dux2 面积 S=ab(其中 a，b 为长和宽) 正方形： 周长 zhiC=4a 面积 S=a×a(其中 a 为边长) 1、已知长方 dao 形的长和宽求长方形的周长，可直接用公式： 长方形的周长=长×2+宽×2 长方形的周长=(长+宽)×2 2、已知正方形的边长求正方形的周长，可直接用公式： 正方形的周长=边长+边长+边长+边长 正方形的周长=边长×4 3、已知长方形的周长和长，求长方形的宽： 宽=(周长-长×2)÷2 宽=周长÷2-长 长方形的性质： (1)两条对角线相等 (2)两条对角线互相平分 (3)两组对边分别平行 (4)两组对边分别相等 (5)四个角都是直角 (6)有 2 条对称轴(正方形有 4 条) (7)具有不稳定性(易变形) (8)长方形对角线=√(a2+b2) (9)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。 小学三年级下册数学学问点 位置与方向： 1、(东与西)相对，(南与北)相对， (东南与西北)相对，(西南与东北)相对。 面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。 2、地图一般是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。 一般所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。 3、会看简洁的路线图，会描述行走路线。(做题时先标出东南西北。) 肯定写清晰从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。(在转弯处要留心方向的变化) 推断一种地方在什么方向，先要找到一种为中心点(观测点)处画“米”字符号，再进展推断。 4、指南针是用来指示方向的，它的一种指针永久指向(南方)，另一端永久指向(北方...
