人教版小学语文三年级上册全册作文指导、写作提纲及例文 第一单元 《我的课余生活》作文指导设计【单元作文题目及规定】 1、题目：课余生活 2、规定： 写写自己的课余生活。可以写课余参与的活动，可以写课余发生的有趣的事，快乐的事，或者你乐意写的其他事。写好后读给父亲、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。【作文思绪点拨】 1、思考：平时自己参与过什么活动？在课余，自己有什么爱好爱好？在家里，都做过什么事？ 2、最感爱好、最故意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老 鹰捉小鸡”、学溜冰……），个人爱好（读书，画画，学游泳、练书法、小喂养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）…… 3、在写的过程中，只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，论述时可以借鉴刚学过的或此前学过的课文做范例。在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺，小误会，小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。 4、写时注意事项：①要把想说的事情写清晰，把人物的动作和神态写详细，把学东西的过程中心理变化；②要把话写通顺，自己多读几遍；③写完后，读给父亲、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。【提纲设计参照】 ① 交代原因：我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的尤其爱好？是由于同学的简介，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。 ② 抓住重点：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遇到某些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展次序写清晰，并且要把重要的地方写详细、详细。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，通过情形怎样，最终是什么成果，并按照这个循序把过程写清晰。这既是最基本的规定，也是首先应当注意的。 ③ 体现感受：在做事的时候，成功或失败时候怎么想的，总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。一、题目：我跟妈妈学做菜提纲：1、学做菜的起因，菜名。为何要学做这道菜？2、做菜的准备工作，简单描述。3、做菜的过程，曲折，详细。动作、心理描写。4、自己做菜的感受和收获。二、题目：读书真好1、我爱读书，拥有诸多书。2、伙伴提问不懂得，决心要读书。3、读的入迷，事例。4、获得智慧，体验了乐趣，更喜欢读书。【作文知识点联络】1、妈妈做菜的动作、神态。（...
