五年级数学上册全册备课 一、内容安排本册教材包括如下内容：小数乘法、小数除法、简易方程、观测物体、多边形的面积、记录与也许性、数学广角和数学综合应用等。小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积、记录与也许性是本册教材的重点教学内容。基于小学新课程原则的基本理念本册教材也包含“数与代数”、“图形与几何”、“记录与概率”、“综合与实践”四个部分。在数与代数方面，包括第一单元：小数乘法、第二单元：小数除法、第四单元：简易方程，一共三个单元的内容。一、二单元是在前面学习整数四则运算和小数的加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，包具有用字母表达数、等式的性质、解简单的方程、用方程表达等量关系进而处理简单的实际问题等内容，深入发展学生的抽象思维能力，提高处理问题的能力。在图形与几何方面，包括第三单元：观测物体、第五单元：多边形的面积。在已经有的知识和经验基础上，通过丰富的数学实践活动，使学生可以识别从不一样方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会多种图形的特征，图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想措施，增进学生空间观念的深入发展。在记录与概率方面，教材安排了第六单元 记录与也许性，让学生学习有关也许性和中位数的知识。通过操作与试验，让学生体会事件发生的等也许性以及游戏规则的公平性，会求某些事件发生的也许性；使学生理解平均数和中位数各自的记录意义、特征和合用范围；深入体会记录和概率在现实生活中的作用。在用数学处理实际问题（综合与实践）方面，教材先是结合小数的乘除法计算知识处理生活中的简单问题；此外还安排了“数学广角”的教学内容，通过观测、猜测、试验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想措施，体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观测、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的爱好和发现、欣赏数学美的意识。二、教学目的1.比较纯熟地进行小数乘法和除法的笔算。2.在详细情境中会用字母表达数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表达简单情境中的等量关系并处理问题。3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4.能识别从不一样方位看到的物体的形状和相对位置。5.理解中位数的...
