德州市初中学业水平考试阐明—物理学科德州市初中学业考试阐明物 理Ⅰ
考试范围物理学科考试以教育部制订的《义务教育物理课程原则（）“》的 课程目”“”的 和 课程内容 的规定为考试范围，合适兼顾现行不一样版本教材和教学实际状况
考试内容和规定物理学科考试既重视考察初中物理基础知识和基本技能，也重视考察观测能力、试验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识处理简单问题的能力
根据教育部制订的《义务教育物理课程原则（）》的精神和规定，上述各方面的考试目的分述如下
一、基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律
基础知识的考试目的分为理解和理解两个层次，两个层次的详细含义如下
理解：再认或回忆知识；识别、认识、识别事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征
理解：把握知识内在逻辑联络；进行解释、推断、辨别、计算；提供证据；整理信息等
二、基本技能基本技能包括测量、读数、作图、试验操作等方面的技能，其考试目的用“”会 表述
会：按照规定作图，使用简单的试验仪器和测量工具，测量某些基本的物理量
三、基本能力基本能力包括观测能力、试验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识处理简单问题的能力，详细含义如下
观测能力：能有目的地观测，能辨明观测对象的重要特征及其出现的条件
试验探究能力：能从平常生活、自然现象或试验观测中提出与物理有关的问题；能对科学探究的方向和也许出现的探究成果进行推测与假设；会根据探究目的和已经有条件设计试验；会对的记录试验数据；会从物理现象和试验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估成果改善探究方案；能表述探究的问题、过程和成果
初步的分析概括能力：能通过搜集到的信息资源（证据），对大量的物理现象和事实进行简单的归类及比较，辨别有关原因和无关原因，找出共同特征，从而得出概念和规律
运用物理知识处理简单问题的能力：能运用物理知识解释现象，能运用观
