第 1 课请到绿色商店来(活动一)教学活动 媒体运用欣赏导入，理解包装重要性
课件展示：许多种商品摆在货架上．有无包装、一般包装和绿色食品包装三类
观测分析，认识绿色商品
1．小明和小强买了许多物品，请你找一找他俩买的物品有什么不一样
2．学生观测回答
3．教师小结：有绿色标志的为绿色商品，特指无污染的安全、优质的商品，有助于人类的健康
4．举例欣赏某些绿色食品和物品
5．今天我们就来学习为你喜欢的绿色物品设计包装
自主探究，掌握设计、制作措施
1．基本要素(1)小组讨论绿色食品包装应展现的内容，每组代表总结
(2)教师小结
绿色食品包装应展现的内容：品名和产地等文字、有关图像、商标以及绿色标志等
2．包装的设计与制作(1)出示几种实物包装，学生观测并分析包装设计的规定和特点
教师归纳：简洁、醒目、美观
(2)设计的措施(3)制作A．按照包装盒或瓶罐的大小进行裁剪，需恰当合理
B．参照教材上的示意图，运用卷压、折叠、粘贴等措施进行包装
课件展示：展现绿色食 品包装并用文字标示各部分
课件展示：展现多种抽象图形和具象图形的绿色物品包装
课件展示：图形、颜色、文字搭配合理协调的包装和与其相反的包装
1．课件出示作业规定
2．教师巡视指导
播放轻松快乐的音乐
展示交流，拓展延伸
1．将学生作品张贴展示
2．以自评和互评的方式进行交流
3．欣赏世界各地有经典特征和特殊意义的包装设计
4．课后通过上网查资料或去图书馆等方式理解有关包装的知识
请到绿色商店来(活动二) 教学活动 媒体运用谈话导人 1．上一节课老师布置同学们观测和搜集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感爱好的一种设计吗
(学生回答、讨论)2．CAI 课件：展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，理解广告画的构成要素——图形、色彩、文字
3．引入课题——广告设计
