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2025年七年级语文新版知识点归纳

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七年级语文新版知识点归纳 济南的冬天 1.髻 jì 澄 ch?ng 贮蓄 zhùxù 藻 zǎo 看 kān 着落 zhuó2.响晴:天空晴朗无云贮蓄:储存澄清:清亮光明空灵:清净透亮 镶:把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周围 2.运用比照的手法,将北平、伦敦、热带与济南作比照,突出济南无风声、响晴、温晴、温晴 阳光朗照下的山——暖和安闲山薄雪掩盖下的山——秀气城外的远山——淡雅;水绿、清、亮 3.对济南冬景的赞美之情以及对祖国河山的爱慕之情。体会比方、拟人的修辞手法 另一方面段:第一句中有“晒”“睡”“唤醒”等字,运用了拟人的手法,将老城人格化,带有生命的感觉,形象地写出了“温和安闲”的理想境地。 第三段:第一句用比方、拟人手法,用“小摇篮”比方小山围城的地理环境,阐明济南暖和的缘由。又用拟人显出感人的脉脉温情。像母亲同样慈祥,再现了这个“理想境地”的暖和、舒适的特点。第四段:(1)“看护妇”比方,形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态,又借矮松写出雪的形态。(2)“这件花衣似乎被风儿吹动,叫你期望观测一点更美的肌肤”,这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静,写出感人的形态。 (3)“那点薄雪似乎忽然害了羞”,运用拟人的修辞手法,生动形象写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态,突出了雪色的娇美和小山的秀丽。 (4)画面颜色的鲜亮悦目来自烘托的妙笔:矮松的青黑烘托一髻儿白花;以全白的山尖,烘托蓝天;以山坡上的一道儿白,烘托一道儿暗黄;以微黄的斜阳,烘托薄雪微微露出的粉色。第五段: 用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态,体现了一种安闲安静的气氛,与(文章)基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一种老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,温和安闲地睡着”相照应。第六段: (1)拟人手法,“水藻真绿,把长年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!运用拟人的手法,”突出水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚得意。“不忍得”拟人的手法,写出了水的暖和多情,体现出济南的水的无限生气与冬天里孕育的无线春意(2)“整个的是块空灵的蓝水晶”比方手法,突出水的清亮的特征。 语文七年级下册学问点人教版 一、《饮酒》 1、体现这首诗思想内容的一种词语是:心远。诗中景物描写突出了安静闲适的特点。 2、诗歌写了诗人内心的安静超脱,是由于“心远地自偏”。 3、“问君何能尔?心远地自偏”两...

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