三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作次序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的次序记叙的
二、每一种自然段的重要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的多种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的漂亮图景
三、作者的观测次序作者是按照由远及近的次序观测燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景
五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过
2、比方句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点
六、课文写了燕子的哪些特点
写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点
七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人
除本课《咏柳》外，尚有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家
三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉
“妆”，打扮
“一树”，满树，“一”字表达满、全、整个的意思
“万条”，泛指柳树枝条多
“绦”，一种用丝编成的带子
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去仿佛用碧玉装饰扮的同样
从树上垂下来无数仿佛绿色丝带同样的柳条来
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋
