《现代教育原理》部分作业答案刘伶作业题里的实例分析题一种内涵十分丰富的作业题，可以说，每一种题的答案都可以是一篇论文，因此，只提供一种要点，同学们可结合自己想法，充足地发挥。（一）三、实例分析题：1、“学校当然是‘校长’说话才真正算数”这个观点对不对，我们首先行分清“学校”和“校长”的关系，校长是学校的当然法人代表，但校长并不可以等同于学校，校长既然是学校的当然法人代表，那校长理当带领全校师生忠实地履行法律赋予学校的义务，享有法律赋予的权利，也即是说，校长只是上级行政机关或者全体师生委托实行法律赋予的权利义务的执行者，而不是说校长就是学校里的家长、校长依法行政的号令，那当然要算数了；校长的号令有违法乱纪国家的法律，任何师或生均有抵制或控告的权利。2、（要点）（1）朱教师之因此成功地将赵宁引务了正道并获得成功，主线原因是顺应了赵宁思想性格发展的特点。（2）对的地激发了赵宁自身潜能的内驱力。（3）科学地处理了自由发展与教育引导的关系。（4）充足地尊重了作为“人”的各方面需求，从页使其的到全面发展。（二）三、实例分析题：1、（P120 页）（要点）（1）从辩证唯物主义者的立场以及辩证法的观点看，人在生产过程中是到关重要的，因此对人的教育投入就是对未来经济增长的最佳投入。（2）有人说：“教育是生产力”，这一点都过度，由于决定生产力高下的人的素质，即教育水平的高下，直接影响着生产力的高下。（3）教育投入与成效的周期是漫长的持续的。（4）伴随社会的发展，我们已进入知识经济时代，教育水平的高下，即人力资源水平的高下，完全控制着经济水平的高下。2、（P176 页）（要点）（1）不能否认，遗传在人的成长过程中或者说对一种人的成功与否，起着重要作用。（2）不过，环境教育的作用都大大的胜过了遗传的作用。（3）对的地做法：尊重遗传的客观性，因材施教，发挥教育的主观能动性。（三）三、实例分析题：1、（要点）（1）该案例是一则研究性学习的详细体现（2）对此老式的学习方式与研究性学习的优劣（3）结论：①团体合作精神的培养②直接面对社会、自然、知识、开阔视野、深入实际③培养学习的性趣④思想情操培养训练。2、（要点）（1）表明观点：不会。（2）阐释：①历史发展的规律②学校教育与社会教育的比较，各有其职能、长短。③趋势：社会教育的重要性会突现，但三种力量的事例是努力的方向。（四）三、实例分析题：1、（要点）（1）摆出自己的观点：...
