简 答 题 与 论 述 题简答题:1
学习教育学有什么样的价值
4)学习教育学,掌握教育学的理论和知识,对于教育工作者来说有着巨大的价值,重要表目前如下几种方面:1,启发教育实践工作者的教育自觉性,使他们不停领悟教育的真谛
学习教育学理论,并同实际教育现象相联络,可以启发教育工作者去发现问题、处理问题,在这一过程中,逐渐培养起对教育问题的敏感性
从现实教育问题的处理和探讨中,逐渐揭示教育的本质,领悟到教育的真谛
2,获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野
学习教育学重要是掌握系统、复杂的教育学理论知识,这是从事教育工作的先决条件,没有这方面的知识储备,很难开展教育实际工作
有了理论知识在实际中的指导,教育工作者可以用来处理教育难题,不停扩展自己的视野,反过来扩充自身的理论知识
3,养成对的的教育态度,培植坚定的教育信念
学习了教育学之后,可以协助教育工作者掌握知识,处理实际教育问题,从而逐渐培养其对的的教育态度
在后来的工作和学习中,可以很好的运用教育学知识于实际中,培植教育者坚定的教育信念和对教育工作的热爱
4,提高教育实际工作者的自我反思和发展能力
对理论的探索和实际问题的处理有助于教育工作者反思能力的成长,往往在实际的处理问题背后培养起对教育的信念和见解,从而在未来的发展中奠定良好的基础
5,为成为研究性的教师打下基础
教师重要负责教学工作,不过伴随时代的发展,教师应当发展成为教学者和研究者的集合
既具有实际的教学能力,又具有研究能力,处理实际问题,对教育学知识的学习就有助于教师在这方面的成长,真正为教师成长为研究型的教师打下基础
马克思主义教育学的基本观点是什么
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10)马克思主义教育学兴起于 19 世纪末,直到今天仍然对教育产生着重要的影响,其基本观点重要包括如下几种方面:1,教育是一种社会