教学进度表周次教学内容及课时备注1第一单元 举杯祝福：演唱《歌唱祖国》《举杯祝福》 2第二单元 八音和鸣（三）：欣赏《百鸟朝凤》《江河水》《渔舟晚唱》《夜深沉》3第三单元 泥土的歌（三）：第 1 课时4第 2 课时5国庆放假6第四单元 键盘上的舞蹈：第 1 课时7第 2 课时8第五单元 梨园百花（三）9第六单元 七彩管弦（三）：第 1 课时10段考11第 2 课时12第七单元 让世界充斥爱：第 1 课时13第 2 课时14第八单元 歌剧览胜（一）第 1 课时15第 2 课时16我们的音乐天地17音乐科期末复习18音乐科期考第一单元 举杯祝福【教学目的】：1、能认真的聆听本单元中的三首歌曲，能轻声跟唱《歌唱祖国》《举杯祝福》两首歌曲，体会歌曲所要体现的含义，并对学生进行爱国主义思想教育。2、通过学习，掌握一定的音乐知识：弱起小节、进行曲以及二三段题构造形式。【教学重点】 ：1、认真的欣赏歌曲《歌唱祖国》并能哼唱，为下一节背唱该歌曲做好准备。2、掌握二段体、三段体的构造形式。【教学难点】：认真聆听歌曲，体会歌曲所要体现的感情，以及演唱歌曲的情绪。【课 型】：新讲课【课 时】：1 课时【教学准备】：多媒体课件、音像材料等等。【教学过程】：1、导入新课欣赏歌曲《爱我中华》并播放中国风景建筑图片，吸引同学们的注意力，提起他们的爱好。并引出今天的课题举杯祝福！2、讲授新课A、《歌唱祖国》1）初步欣赏歌曲《歌唱祖国》，讲解谱面上的音乐知识。a、歌曲的调号、拍号、作者（一带而过）。b、常见节奏型：大附点、小附点、大切分、小切分、前八后十六、前十六后八、二八等等（回忆）。c、新的音乐符号：D.S.反复记号d、弱起小节：从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。2）带问题欣赏歌曲（不一样版本）问题：a、歌曲体现了何种感情？体现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，体现了人民对祖国的歌唱和赞颂。b、歌曲演唱情绪？坚定、有力、豪迈、雄壮、赞美。3）音乐体裁a、进行曲：源于军队中用来统一步伐、体现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。听起来雄壮有力而又有行进感。常用 2 拍子和 4 拍子。步伐节奏：强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。 b、举例：我们比较熟悉的进行曲类的作品。（并欣赏其中的几首） 《义勇军进行曲》《运动员进行曲》《拉德茨基进行曲》《土耳其进行曲》《军队进行曲》以《运动员进行曲》为例，...
