初中化学知识点全面总结(上)第一单元 步入化学殿堂 1、化学是研究物质构成、构造、性质以及变化规律基础科学
旳旳 2、物质变化:物理变化—旳没有生成其他物质变化
旳化学变化—生成了其他物质变化旳 3、蜡烛燃烧试验 (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检查产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃
阐明石蜡蒸气燃烧
4、学习化学重要途径——科学探究 旳一般环节:提出问题→猜测与假设→设计试验→试验验证→记录与结论→反思与评价 5、化学试验(化学是一门以试验为基础科学) 旳 常用仪器及使用措施 (一)用于加热仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 旳 可以直接加热仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 旳 只能间接加热仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 旳 可用于固体加热仪器是--试管、蒸发皿 旳 可用于液体加热仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 旳 不可加热仪器——量筒、漏斗、集气瓶 旳(二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳
视线与刻度线及量筒内液体凹液面最低处保持水平
旳 量筒不能用来加热,不能用作反应容器
量程为 10 毫升量筒,一般只能读到旳0
(三)称量器--托盘天平 (用于粗略称量,一般能精确到旳0
) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码位置为“左物右码”
旳 (3)称量物不能直接放在托盘上
一般药物称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相似纸,在纸上称量
潮湿或具有腐蚀性药物(如氢氧化钠),放在加盖玻璃器皿(如旳旳旳旳小烧杯、表面皿)中称量
(4)砝码用镊子夹取
添加砝码时,先加