（人教版）小学数学四年级上册【知识点】第一单元 大数的认识一.亿以内数的认识 1.数位：在用数字表达数的时候，这些计数单位要按照一定的次序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 数级：按照我国的计数习惯，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。2.亿以内数的读法：(1)先读万级，再读个级； (2)万级的数都要按照个级的数的读法来读，再在背面加上一种“万”字；(3)每级末尾不管有几种 0，都不读，其他数位有一种 0 或持续几种 0，都只读一种“零”。例：780¦6009 读作：七百八十万¦六千零九3.亿以内数的写法：(1)先写万级，再写个级； (2)哪个数位上一种单位也没有，就在那个数位上写 0。例：三百零二万¦六千 写作：302¦60004.亿以内数的大小比较：位数不一样步，位数多的数大；位数相似时，从最高位比起，最高位的数大的那个数就大，假如最高位上的数相似，就比较下一种数位上的数，直到比较出大小为止。 例：50¦6012＞5¦0601 50¦6012＜50¦60225.整万的数改写成用“万”作单位的数：去掉末尾的 4 个 0，再加上一种“万”字；例：32¦0000=32 万 (目的是为了读写以便)6.不是整万的数改写成“万”作单位的近似数：要将“千位”上的数四舍五人，然后再加上“万”字。 例：5¦3850≈5¦0000=5万 5¦7220≈6¦0000=6 万7.四舍五入法：求一种数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位是不不小于 5，还是等于或不小于 5；假如不不小于 5 就把它和背面的尾数所有舍去，改写成 0；假如等于或不小于 5 就先向前一位进 1，再把它和背面的尾数所有舍去，改写成 0。这种求近似数的措施叫做四舍五入法。8.数的产生： 数是应人们生产生活的需要而产生的。最初有实物记数、结绳记数、刻道记数。后出现了记数符号，即数字。阿拉伯数字是现今世界通用的数字，它是印度人发明的。9.自然数：（1）自然数：表达物体个数的 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11…… 都是自然数。 （2）最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。10.十进制计数法 （1）计数单位：个(一)、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。 每相邻两个计数单位间的进率都是 10 (2)十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数措施叫做十进制计数法。二.亿以上数的认识 11.亿以上数的读法：(1)先分级，再从最高级读起...
