《虽有佳肴》复习知识点总结虽有佳肴一、精确朗诵：s u ī虽yǒu有j i ā y á o佳肴，f ú弗s h í食，b ù z h ī不知/q í其z h ǐ旨y ě也；s u ī虽yǒu有z h ì至dào道，f ú弗xué学，b ù z h ī不知/q í其shàn善y ě也。s h ì是g ù故/xué学/ránhòu然后z h ī知b ù z ú不足，jiào教/ránhòu然后z h ī知kùn困。z h ī知b ù z ú不足，ránhòu然后/néng能z ì f ǎ n自反y ě也；z h ī知kùn困，ránhòu然后/néng能zìqiáng自强y ě也。g ù故yuē曰：jiào教xué学/xiāng相cháng长y ě也。《duì兑mìng命》yuē曰“：xué学xué学bàn半”。q í其/c ǐ此z h ī之wèi谓h ū乎？二、精确翻译：原文：虽有佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知/其善也。字词解释：虽:虽然； 佳肴:美味的菜； 弗:不 ； 食:吃 ； 其:它的 ； 旨:甘美； 至道:最佳的道理； 善:好；原文：是故/学/然后知局限性，教/然后知困。知局限性，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。字词解释：是故:因此 困:不通，理解不了；自反:反省自己；自强: 自我鼓励； 强:鼓励 原文：故曰：教学/相长也。字词解释： 故:因此； 相长:互相增进“”原文：《兑命》曰： 学学半。 其/此之谓乎？字词解释：兑:“”通： 说 指傅说； 曰：说； 学 xiào:教； 学:学习； 其：表达推测 “”大概 ； 此:这； 之:宾语前置的标志； 谓:说三、译文虽然有美味的菜，不去平常，就不懂得它的味道甘美；虽然有最佳的道理，不去学习，就不懂得它的好处。因此学习后来就会懂得局限性，教学后来就会懂得困惑。懂得自己学业的局限性，这样后来才能自我反思（愈加努力的学习）；感到困惑，这样后来才能（不倦的钻研，）自我鼓励。因此说：教和学是互相增进的。《尚书·“兑命》说： 教人是学习的二分“之一。 大概说的就是这个道理吧。四、合作探究：1、这篇短文告诉了我们一种什么样的道理？答：告诉了我们教学相长的道理。人学习之后就会懂得局限性，懂得了局限性之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能懂得自己有理解不了的地方，这样才会自我鼓励，不停提高。教和学是互相增进，相辅相成的。 2“”、文章开头写 虽有嘉肴 有何作用？答：“”“开头运用类比手法，由 虽然有美味的菜，不吃，不懂得它的甘美 ，引申到 虽然好的”“”道理，不学，不懂得它的...
