小升初总复习数学归类讲解及训练(上、中、下-含答案)(2)小学数学总复习归类讲解及训练（一）重要内容求一种数比另一种数多（少）百分之几、纳税问题学习目的1“”、使学生在现实情境中，理解并掌握 求一种数比另一种数多（少）百分之几 的基本思考措施，并能对的处理有关的实际问题。2“”、使学生在探索 求一种数比另一种数多（少）百分之几 措施的过程中，深入加深对百分数的理解，体会百分数与平常生活的亲密联络，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和处理问题的能力。3、使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算措施。4、初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。5、培养和处理简单的实际问题的能力，体会生活中到处有数学。考点分析1、一种数比另一种数多（少）百分之几 = 一种数比另一种数多（少）的量÷另一种数。2、应当缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与多种收入的比率叫做税率，应纳税额 = 收入 × 税率经典例题例 1“”、（处理 求一种数比另一种数多百分之几 的实际问题）向阳客车厂原计划生产客车 5000 辆，实际生产 5500 辆。实际比计划多生产百分之几？分析与解：“”规定 实际比计划多生产百分之几 ，就是求实际比计划多生产的辆数占计“划产量的百分之几，把原计划产量看作单位 1”。两者之间的关系可用线段图表达。计划产量5000 辆 实际比计划多的实际产量5500 辆解答：措施 1：5500 – 5000 = 500（辆） …… 实际比计划多生产 500 辆500 ÷ 5000 = 0.1 = 10％ …… 实际比计划多生产百分之几措施 2：5500 ÷ 5000 = 110％ …… 实际产量相称于原计划的110％110％ - 100％ = 10％ …… 实际比计划多生产百分之几答：实际比计划多生产 10％。例 2“”、（处理 求一种数比另一种数少百分之几 的实际问题）向阳客车厂原计划生产客车 5000 辆，实际生产 5500 辆。计划比实际少生产百分之几？分析与解：“”规定 计划比实际少生产百分之几 ，就是求计划比实际少生产的辆数占实“际产量的百分之几，把实际产量看作单位 1”。两者之间的关系可用线段图表达。计划产量5000 辆 计划比实际少的实际产量5500 辆解答：措施 1：5500 – 5000 = 500（辆） …… 计划比实际少生产 500 辆500 ÷ 5500 ≈ 9.1％ …… 计划比实际少生产百分之几措施 2：5500 ÷ 5500 ≈ 90.9％ …… 计划产量相称...
