三年级下册综合实践活动全册教案三年级下册综合实践活动教案 第一课 安全自护我能行 课题一、二 校园安全大家谈 校园安全搜查线 教学目的： 1 、 通过校园内的意外受伤事故，理解校园内的安全隐患。 2 、 提高同学们的自我安全保护意识。 重点难点：提高同学们的自我安全保护。 课前准备：分好小组，每组派发调查表格。 教学过程： 一、 导入： 同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，假如我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查某些校园内的安全隐患。 二、 新课： 1 、 给同学们布置调查时要注意的某些事项。 2 、 按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。 3 、 小组把调查的成果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查成果。 4 、 老师根据各组汇报的状况进行分、总结。 5 、 安排宣传委员进行校园安全宣传。教学反思： 课题三意外受伤的原因 教学目的： 1 、 通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 2 、 初步培养学生的判断能力和分析能力。 重点难点：对的认识导致意外受伤的危险的行为。 课前准备：课文图片的投影片。 教学过程： 一、 导入： 同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有无发现，某些在我们看起来很一般的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。 二、 新课： 1 、 出示课文插图。 请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）也许会导致什么后果？ 2 、 分组讨论，指名汇报。 3 、 同学们在校园内尚有哪些不安全的行为呢？ 4 、 讨论：假如你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么提议呢？ 5 、 归纳总结。教学反思： 课题四、五 校园安全电子眼 安全宣传靠大家活动目的：1、知识目的：引导学生通过对校园安全隐患的观测，让学生学会自觉地、逐渐深入地反省和思考，从而引起对生命的关注和热爱。2、能力目的：运用也许寻找到的多种材料，根据材料的特性启动发明性思维，设计出一种具有实用性与发明性的校园安全标志牌；培养学生善于发现问题的意识，提高学生的动手操作能力。3、情感目的：以小组合作为重要活动方式，深入感受团体合作的乐趣和必要性，在发展个性的同步重视同伴之间的合作；深入增强学生积极参与实践的自信心和积极性。活动准备：（一）学生：1、自由搭配成组。2、小组组合完毕，大家进行一系列的研究准备，如组...
