V1. 行动研究法实行环节中的____应当具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的状况和没有认识到的制约原因。 A. 计划B. 行动C. 观测D. 反思 满分：2 分2. （）是人类认识事物使用最早的一种古老的措施。 A. 调查法B. 试验法C. 观测法D. 经验总结法 满分：2 分3. （ ）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。 A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量 满分：2 分4. 根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。 A. 调查内容的性质B. 调查目的C. 调查事项多少D. 调查对象 满分：2 分5. （ ）既要论证课题研究的现实状况和趋势，又要阐明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。 A. 研究题目B. 对课题研究目的及意义的简要阐明C. 课题的研究思绪D. 结题汇报 满分：2 分6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的根据是____。 A. 研究目的的不一样B. 研究措施的不一样C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量 满分：2 分7. 根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。 A. 提问方式B. 访谈时间或次数C. 参与访谈的人数D. 访谈对象 满分：2 分8. （ ）是按照研究者与否介入观测对象的活动分类。 A. 自然观测和试验观测B. 直接观测和间接观测C. 参与性观测和非参与性观测D. 构造式观测和非构造式观测 满分：2 分9. 时间取样法的局限性之处是（ ）。 A. 受观测时间的限制B. 受主观原因的影响C. 受偶尔原因的影响D. 不适于观测学生的内隐行为 满分：2 分10. ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的措施之一。 A. 调查法B. 问卷法C. 观测法D. 访谈法 满分：2 分11. 先把总体按一定原则进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样措施是（）。 A. 单纯随机抽样B. 分类抽样法C. 多级抽样法D. 故意抽样法 满分：2 分12. （ ）是指从详细的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联络起来的桥梁。 A. 描述性定义B. 操作性定义C. 条件性定义D. 循环定义 满分：2 分13. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究措施。 A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 试验法 满分：2 分14. 根据____，可把教育试验分为探索性试验、验证性试验和改造性试验。 A. 试验的控制程度B. 试验环境C. 试验因子多少D. 前人与否作过研究 满分：2 分15. 教育测验根据（ ）可以分为常模参照测验和原则参照测...
