小升初苏教版小学六年级科学下册试验题汇总六年级科学下册试验题汇总（一）研究鱼颜色的保护作用的试验。试验名称鱼颜色的保护作用的试验试验材料黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸试验措施1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。试验现象透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。试验结论鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，因此会起到保护作用。（二）科学探究：通过试验寻找仙人掌耐旱的原因。 试验名称仙人掌耐旱的原因试验材料三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。试验过程1、把三张纸巾充足浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。试验现象（ 平铺的纸巾 ）最干，（ 卷起来的纸巾 ）居中，（ 用蜡纸卷起来 ）最湿。试验结论这阐明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好的储存水分）。（三）完毕点燃花生米的试验，研究能量是怎样转换的。 研究内容：点燃花生米，研究能量是怎样转换的。试验材料： 火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。 试验措施： （ 1 ）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（ 2 ）点 燃花生米，加热适量水；（ 3 ）花生米燃烧完后，测一测水温。 试验结论： 燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能 。 （四）比较能量大小与物体运动的关系试验名称比较能量大小与物体运动的关系试验材料吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。假设能量越大，吸管火箭飞得越高试验措施1.制作吸管火箭，注意安全，不要乱扔剩余的吸管；2.将吸管模型放到发射器上，在吸管下端标识（0 刻度），然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度；3.在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度；4.把吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到 1 厘米处，发射，借助米尺，观测火箭上升后的高度，并记录。注意火箭吸管不要对着其他同学。5.反复以上过程，认真做好记录。试验记录橡皮筋拉伸长度（厘米）火箭发射高度（厘米）高度 1高度 2高度 3平均高度1363534352828579823137143140140试验现象通过对以上数据的分析，我发现：橡皮筋拉得越长，火箭飞得越高，橡皮筋拉得越短，火箭飞得越低。试验结论橡皮筋拉得越长，能量就越大，物体运动就越远；橡皮筋拉得越短，能量就越小，物体运动就越近。（五...
