浙江省 1 月高等教育自学考试管理心理学试题课程代码：00163一、单项选择题每题 1 分，共 40 分)1.一般心理学与管理心理学关系是( )与详细应用的关系。A.研究措施 B.基础理论 C.应用模式 D.老式研究2.1927 年到 1932 年，以哈佛大学心理学家( )为首的一批学者，在美国西方电器企业下属的霍桑工厂所进行的一系列试验总称为霍桑试验。A.霍尔(Hall) B.勒温(Lewin) C.琼斯(Jeass) D.梅奥(MAYO)3.( )、试验法、调查法、测验法和个案法是管理心理学的基本研究措施。A.会议法 B.判断法 C.观测法 D.分析法4.人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差异，即能力的( )差异；二是量的差异，即能力发展水平与发展早晚的差异。A.素质 B.水平 C.类型 D.形成5.心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一种整体来反应，他们在对知觉对象的组合中，服从于靠近原则、相似原则、闭锁原则和( )。A.持续原则 B.情境原则 C.交替原则 D.对比原则6.影响知觉选择性的主观原因重要有五个方面：(1)观测者的需要与动机；(2)观测者的爱好和爱好；(3)观测者的个性特征；(4)观测者的过去经验；(5)观测者的( )。A.知识构造 B.能力构造 C.态度体系 D.人格特征7.自我( )、自我心理管理和自我行为管理是自我管理的三项重要内容。A.交往管理 B.思想管理 C.经验管理 D.信息管理8.任何一种态度都可以分解为四个基本要素，即认知要素、评价要素、情感要素和( )。A.文化要素 B.意向要素 C.社会要素 D.情境要素9.一种人因持有两个互相矛盾的认知而产生不快乐情绪体验的现象称为( )。A.心理矛盾 B.认知失调 C.心理失衡 D.心境不佳10.人的需要产生的过程是人与( )互相作用的互动过程。A.生理环境 B.卫生环境 C.客观环境 D.心理环境11.心理学的研究证明，人的( )与动机是影响个体活动效率的主观原因。A.效价 B.能力 C.期望 D.智力12.属于内容型鼓励理论的重要有马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双原因理论和麦克里兰的( )。A.成就需要理论 B.公平理论 C.期望理论 D.强化理论13.马斯洛在他的需要层次理论中，把人类的基本需要归纳为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和( )五大类。A.金钱需要 B.情感需要 C.归属需要 D.自我实现需要14.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双原因理论中把成就、赞赏、工作自身、责任和进步等原因归为( )。A.情境原因 B.保健原因 C.鼓励原因 D.工作原因15.弗鲁姆在他的期望理论中...
