五年级语文期末试卷知识点 一、根据课文内容填空。 1、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直(交错)在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”;“精彩极了 ”“糟糕透了”……它们像(两股风)不停地向我吹来。我(谨慎)地把握住我生活的小船，使它不被哪一股(刮倒)。我从心里懂得，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的(断言)有一种共同的动身点——那就是(爱)。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 2、时间(晦涩地)流淌着，像沙漏(坠入)我(忐忑紧张)的心房。 二、理解填空。 1、第六组课文的主题是(父母的爱)。 2、《地震中的父与子》是(美)国作家(马克·汉林)，（故事）发生在(洛杉矶)(地名)。父亲常常对儿子说的一句话是(不管发生什么，我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的()，也是儿子在恐惊和黑暗中信念和力气的源泉。 3、《慈母情深》的是现代作家(梁晓声)。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的是(冰心)。 4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的是(美)国作家巴德·舒尔伯格。 5、世界漫画集《父与子》的是(德)国的(埃·奥·卜劳恩)。 三、日积月累。 (有关诚信、孝敬、立志的（（名言）警句）) 兄弟(敦友好)，朋友(笃诚信)。(陈子昂) (孝在于质实)，不在于饰貌。( huán 桓宽) 爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。(《孝经》) 非淡泊无以明志，非安静无以致远。(诸葛亮) 五年级语文单元学问点 鲸 生字词： 上腭(è)肺(fèi)呼吸过滤(lǜ) 叛徒哺(bǔ)乳辅导宽阔隐藏 《鲸》是一篇常识性（阐明文），运用列数字、举例子、做比拟、打比方等多种阐明（措施），通俗、生动、精确地对鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的学问。 松鼠 生字词： 当(dàng)作当(dāng)家 牵强(miǎnqiǎng)顽强(qiáng) 苔藓(táixiǎn)狭窄侠客峡谷橡栗 粟米强健傲慢娇气轿车华侨桥梁 布封 18 世纪法国的博物学家、作家。写了 36 册巨着《自然史》。 本文是一篇学问性、科学性、趣味性都较强的文艺性阐明文(又称科学小品)。 课文与《鲸》在写法上有什么不一样? 1、从阐明的角度来看，《鲸》侧重于简介鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于简介松鼠的外貌、性格和行为。 2、从体现的措施来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比拟等阐明措施，而本文重要是采纳比方、拟人等手法生动形象地阐明事物。 3.从言语风格来看，《鲸》的语言精练平实，...
