新民小学未成年人思想道德建设工作总结一、基本情况 未成年人是我们国家的未来和希望，为未成年人的健康茁壮成长制造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任. 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素养负有重要责任.长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈.特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来，我校仔细组织全体教职工学习.在学习中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为法律规范引导人;要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点,为制造文明校园而献计献策.我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动.全面提升了小学生的思想素养和道德情操。深化贯彻落实了小学生《日常行为法律规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度,定期召开班队会制度等,使学校德育活动常常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。 二、主要工作（一） 抓日常管理，加强常规系列教育为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况,制定出了切实可行的德育工作计划,为形成一个良好的班风,各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。精心设计班会、中队会内容，活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等,根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素养。加强对学生的行为养成教育,培育学生的自我管理能力，充分发挥值周班长的职能作用，值周班长参加学校班级日常工作的检查与评比，值班人员仔细上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解（二）抓队伍建设，强化班主任的作用 努力构建一支政治素养高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍.严格考核班主任工作，包括卫生、行为法律规范检查、早操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中.班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与...
