机械制造及其自动化学科 硕士讨论生培育方案本学科是机械工程一级学科中的二级学科，致力于现代制造中的理论、方法、技术及其装备的讨论与教学。制造业代表一个国家的工业化水平，是其它物质生产的基础,是一个国家的支柱产业。随着经济全球化和社会信息化，现代信息技术、现代管理技术、自动化技术等相关技术与制造技术相结合，形成了以“先进制造技术"为目标的现代制造思想、理念、方法和技术,如精益生产、敏捷制造、并行工程、虚拟制造、网络化制造、绿色制造等。先进制造技术已成为世界各国广泛重视和重点讨论的领域。本学科以机械制造及其自动化的相关理论、方法和技术为讨论对象，充分运用现代信息技术、计算机控制技术、计算机网络技术、机电一体化技术等方法和手段，形成了机、电、信息等多种学科交叉和高度融合的学科优势，在机电系统数字化设计、CAD／CAM、并联机构理论、专用设备研制等方面，积累了丰富的教学经验,建立了完善的科研体系，取得了大量教学、科研成果.一、培育目标本学科的培育目标是使学生通过系统的课程学习和课题讨论，奠定本学科领域坚实宽厚的理论基础和系统的专门知识,掌握计算机应用技能和相关实验技能，掌握先进制造技术中的方法和技术，建立独立从事科学讨论的能力,形成严谨求实的学风，达到较高的学术水平,以便为我国的国民经济建设服务。二、讨论方向1．数字化、网络化设计、仿真与制造2．制造系统建模与仿真3．制造装备的检测、控制与自动化4．机器人技术与设计自动化5．企业资源规划 ERP 6．现代工业工程三、培育方式和学习年限:全日制硕士讨论生学习年限一般为两年半至三年;在职硕士讨论生学习年限一般为三年半至四年；提前完成硕士学业者，可提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者,可申请适当延长学习年限，延长时间不得超过半年。四、学分与课程学习基本要求:总学分要求不低于 26 学分，其中课程总学分不低于 24 个学分，必修环节不低于 2 学分.课程学分要求中，学位课不低于 15 学分，其中所有公共基础课必修(皆为校统考课程）基础课至少选修一门。专业基础课或专业课中有“＊”标记的为全校共选课程.允许相同学科门类之间、工科与理科之间跨学科选修 1~2 门学位课作为本学科的学位课。学位课可以代替非学位课,但非学位课不能代替学位课。对于跨学科专业或同等学力录用的硕士生须补相应专业本科核心课程至少 3 门,但不计学分。讨论生应在导师指导下制定个人课程学习计划和具体选课...
