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机械基础学期总结

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北京市丰台职业教育中心校 汽车机械基础 2024——2024 年第一学期学期总结 季米特洛夫说过:要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。其含义要告诉我们要进行及时的总结,这样才有利于下一步工作更好的进展。教学更是如此,忙碌的一个学期已经过去,同样要做仔细的总结和反思,以帮助今后的教学更好,更有序的进行,保证学生跟好的学习知识。现将本学期工作做一下几方面的总结。一、既定任务完成情况根据本行业及本专业对学生知识技能要求,以及学校本学期校教学处对教学的要求,本学科老师依据《汽车机械基础》课程设计共同协商制定出本学期高一汽车维修专业《汽车机械基础》的教学计划.用来指导本学期的教学工作。本学期的总体目标中涵盖了:知识目标、技能目标和情感态度价值观等目标.其中知识、技能目标通过每次课的讲授、练习以及实际操作已经完成。但情感态度价值观目标的完成还有待完善,应进一步加强学生的合作意识练习和资料查询.在教学实施的过程中发现学生的本位主义思想比较重,合作、分享意识欠缺;其次是查阅资料的能力较差,很多同学不愿主动做,存储等、靠、抄的现象。因此真对这种情况需要制定更为系统和细致的教学设计,已解决这个问题。教学内容方面,由于我校根据教学改革要求采纳任务驱动式教学,每一任务所涉及的学科比较繁杂。因此我们共同仔细分析学材,及每一任务给定需要完成的目标,制定出每个任务的重点难点。通过不同形式的教学,和教学实施的调整,已经完成了各个任务单元的学习任务目标,同时通过技能大赛的形式强化个各任务知识和技能目标的掌握.二、学生方面 由于学生的基础原因,造成同学间也存在着一定的差异。通过平常的课堂表现,完成作业和任务情况,技能大赛成绩和期末考试成绩综合评价,每个班大约有五分之一的同学对知识和技能掌握的非常好,另有五分之一的同学确实存在很大的问题,其余的同学属于中等掌握水平。根据以上情况,在今后的教学过程中,要根据学生的实际情况,为不同层面的学生制定学习任务和目标,使优秀的学生比例有提高,让学生都有不同程度的进步,一促进学生的学习兴趣。三、本学科老师备课情况 本学科是由两位老师担任教学任务。一位是王全玉老师,来自企业,有着丰富的实践操作经验,同时能很好的将学科理论与实践相结合.一位是周娜老师,多年在一线教学,能够很好的把握教学中的重点和难点。每次在开展个各教学任务前,两位老师都会进行同头备课,共同探讨各个教学任务...

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