中央广播电视大学开放教育专科汉语言文学专业“中国现代文学”期末复习提要中央电大 李 平第一部分 课程考核大纲一、考核阐明和实行规定1．考察对象本课程的考察对象是中央电大开放教育试点专科阶段汉语言文学专业的学生。本考核阐明是根据中央电大的“中国现代文学”课程的教学大纲及主教材（《中国现代文学》和《中国现代文学经典名著讲评》，李平主编，中央电大出版社）等多种媒体教材编制的，是该课考试命题的根据。学生可同步使用中央电大制作的网络课件和其他媒体进行复习。2．考核形式本课程的考核采用“形成性考核”（平时作业）和“终止性考核”（期末考核）相结合的方式。（1）形成性考核采用“开卷”形式。每学期 4 次，由中央电大统一安排，占考核总成绩的 20%。四次作业的类型分别为：第一次为常识测试；第二次为读书汇报；第三次为专题讨论；第四次为摹拟考试。（2）终止性考核采用“闭卷”形式。试题难度分为较易、适中、较难三个等级，分别占卷面总成绩的 30%、30%、40%。试题类型共为五种，各题型占卷面总成绩的比例为：“填空题”30%、“单项选择题”5%、“多选题”10%、“简答题”30%、“分析题”25%。填空题、单项选择题和多选题属于“客观性试题”，重要考察学生对文学史知识的熟悉程度；分析题属于“主观性试题”，重要考核学生对所学内容的理解程度和发明性发挥的程度，假如仅仅是简单地照抄教材，不能给高分，甚至完全不给分。而简答题则兼有客观性试题和主观性试题的双重特点。终止性考核卷面分数为 100 分，占总考核成绩的 80%。时间为 90 分钟（一种半小时）。3．考核规定本课程重要考核学生对中国现代文学史上与本课程有关的作家作品、文学现象的理解与掌握。考核规定分为理解、掌握、重点掌握三个层次，每一层次均有详细的考核规定：（1）“理解”规定学生对教材中的所有知识点有一般的、全面的认识；（2）“掌握”规定学生在理解的基础上，对所给定的问题作深入的认识，并具有归纳总结的能力；（3）“重点掌握”规定学生在掌握的基础上，对所给定的问题有深入的认识，并具有结合自己的独到见解和课外阅读感受进行综合分析的能力。试题类型与三个层次的考核规定不是简单的对应关系。填空题、单项选择题、多选题和简答题，波及包括“理解”、“掌握”和“重点掌握”所规定的所有教学内容。分析题，则只波及“重点掌握”所规定的教学内容（即本课程的三大重点：“鲁迅与《呐喊》、《彷徨》”、“曹禺与《雷...
