xxx至年继续教育工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以全国农村教育工作会议精神为指针，根据《长期教育改革和发展规划》的总体目的，围绕教育局工作思绪，全面总结上学期试验经验，在精确把握存在问题的基础上，深入统一思想，坚定信心，明确方向，理清思绪，继续下大决心，下真力气，下苦心思，以加强小学教学常规管理为中心，以深入课程改革、优化教学过程和提高教师队伍素质为重点，突出抓好课程改革；积极发明条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支构造合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，可以适应新时代规定的教师队伍，整体提高我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体；坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实行素质教育、增进区域教育均衡发展，为我校提供强有力的师资保障。二、工作目的： 深入完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提高素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目的，以提高中小学教师师德素养和业务水平为关键，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新措施、新技能）为重要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德崇高、业务精湛、构造合理、配置均衡、充斥活力的高素质专业教师队伍。 全校每位教师本年应完毕的课时任务为：一般教师每年完毕 122 课时继续教育培训，其中 72 课时规范性培训，50 课时灵活性培训。新任教师（含特岗教师）岗前培训当年不少于 96 课时的规范性继续教育培训，60课时灵活性培训，共完毕不少于 156 课时继续教育培训。 全校每位教师参与德阳市全员岗位培训、德阳市中小学教师信息技术应用能力提高工程培训、省培项目或国培项目培训的其中一项培训且合格（参与省培项目、国培项目的教师须交合格证到县教师管理培训中心），由市继教中心统一为教师录入规范性 50 课时；校本研修以《xxx 教师信息技术应用能力提高全员培训实行方案》内容为重点，以学校申报的校本研修项目内容为补充，由学校组织实行，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性 20 课时；读书活动由学校组织实行，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性 10 课时；新教师上岗培训由县教育局统一组织实行，培训合格由学校统一为新教师录入，县教师管理培训中心报市继教中心审核认定，计规范性 16 课时。三、工作内容 ...
