第 1 课学习目的： 在徒手、队列等练习中保持对的的姿势学习内容：但愿风帆学习环节：一、 感情导入、带动气氛教师活动：教师自我简介，与全班会面。同步提出上体育课的某些常规规定学生活动：学生可以提出某些提议有关体育课见解组 织：成横队 二、 合作探究、掌握技能重 点：个人可以掌握动作 难 点：全班可以掌握练习教师活动:1。示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3。呼口令并巡回指导.4.纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 2。集体跟随教师的示范练习。3.两人一组互相观测、纠正错误 3。小组以四人为单位互相学习。 4.进行展示，以提高练习积极性 组 织：以四列横队开始学习,以两人一组进行互相指导，以四人为小组提高学习积极性 三、 伸展柔韧、放松身体 教师活动： 提出练习内容，规定。学生活动:1.集体完毕练习内容。 2。两人一组进行互帮互助的练习。 3.以小组演出的形式提高积极性组 织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材： 田径场课后小结： 第 2 课学习目的：在徒手操、队列等练习中保持对的的身体姿势学习内容：但愿风帆学习环节：四、 导入情景教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整3。复习一课的广播操学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完毕游戏中的比赛。3.整洁的踏步练习组 织： 四列横队 五、 合作探究、掌握技能重 点:动作的对的性 难 点：动作能否更上节奏教师活动:1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家演出，同步进行表扬 2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解. 3。呼口令，同步一自己的示范带领同学们学习 4.巡回指导，纠正存在的错误动作。 5.组织集体，小组练习学生活动:1。集体跟随老师的示范与口令学习。 2。 两人为一小组进行互学、同步要协助伙伴完毕练习和纠正错误动作 3.以四人为一小组,进行互学。同步要比一比谁做的好。 4。要勇敢体现自己。给同学们进行演出。组 织： 1。两人一构成散点练习。2。四人一组进行练习 六、 素质练习、提高自我教师活动：组织小游戏进行素质练习 示范措施并讲解规定 学生活动：互相协助并督促完毕 组 织：四列横队场地器材： 田径场课后小结: 第 3 课学习目的：在徒手操、队列等练习中保持对的的身体姿势学习内容：但愿风帆学习环节:一、 情景导入教师活动：1.复习上一次课所学的广播操，教师呼口令。 2。...
