《学校管理（1）》形成性考核册作业 1 参照答案一、填空练习题1、学校管理工作需要科学理论的指导，同样需要不停积累（实践经验）和对于经验的（理性）概括。学校管理是科学，又是艺术，是（科学与艺术）的统一。2、学校管理学科的理论基础包括：（马克思主义）哲学措施论基础；（系统）措施论基础；（教育学）理论；心理学理论；（管理学）理论。3、学校管理作为管理学中的一种分支学科，与管理的一般原理是（个性）与共性、特殊与（一般）的关系。因此，学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。4、学校管理思想的作用的详细体现之一，就是它是学校（管理）目的、方向确定的（决定）性原因。5、就组织制度而言，领导体制是维系（组织）存在和运转的主线制度。它包括：领导的组织原则，领导构造及其从属关系，（领导）权限及其责任的划分，（干部）制度等内容。 u; [ X8 6、学校规章制度的制订根据是：法规、（政策）根据；科学（理论）根据；（现实）基础根据。7、组织，是管理的一种（职能），也指按照一定目的加以安排的（人与人）之间有秩序和统属关系的编排形式。组织是（机构）的体现形式，机构则是（组织）的载体。8、广义的学校组织机构是指一切正式的行政、（业务）、政治、群众等组织机构的整体。狭义的学校组织机构是指学校行政和业务系统的（组织）机构，也可统称为机构，它们有比较完整的组织构造，以适应繁杂的行政与业务管理事务。9、学校组织机构的详细作用是：授权，即通过组织机构，把上级拥有的部分权力授予下级，使其在一定的职责范围内自主地工作。（监督），即通过组织机构，对下级进行考核、指导、鼓励和督促。（协调），即通过组织机构，增进个人和部门之间的沟通交流达到互相的理解，形成共识，更好合作。10、学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、（少先队）组织、学生会组织、教育工会和（教代会）组织。11、校长负责制在党、政、（群）三者的权力定位明确，责任范围清晰的前提下，构成一种统一的机构，一般包括：校务（委员会）、行政会议、校长（办公室）、教导处、（总务）处、校办企业（厂、场、店）管理机构等。/ X5 |] s9 d1 v一三、我国中小学校的业务性组织机构，一般包括：（图书馆、阅览室、资料室、电化教育室、（试验）室和卫生室；（教研）组；年级组；班级和班主任；教育（科研）组织等。& q$ ‘# A5 s” z7 i二、多选题’ S5 ）: R( {5 Z1、学校管理思想的一般特点包括...
