沪教版数学二年级上册全册教案教 学 过 程教学环节教 师 活 动出示媒体：老师讲解故事。（蓝色的大海，漂亮的海岛，小游艇）1．师：四个小朋友准备上海岛了，可是智慧老人在通向海岛的路上设了四座桥。只要我们做对桥上的题，他们就可以顺利上岛了。先一起来做第一关。（二分之一学生做第一组题，另二分之一学生做第二组题） 7+5= 8+2= 17+5= 8+12= 27+5= 8+22= 37+5= 8+32= 47+5= 8+42= 问：汇报答案这两组题你发现了什么秘密? 小组讨论。汇报。（每道题都在前一题的基础上加数都增长了 10，每题的个位上的数字都不变，因此和的个位上的数字也不变。）师：一种加数增长 10，另一种加数不变，和也增长 10。2．师：我们已经成功地帮他们通过了第一座桥，目前我们再来看看第二座桥上的题目。 99-8= 89-8= 79-8=师：先自己看看有什么规律，然后再算出这些算式，并把你所发现的规律在小组中进行交流。（被减数个位上的数字相似，减数个位上的数字也相似，因此差的个位上的数字相似。）归纳：在减法算式中，被减数增长 10，减数不变，差也增长 10。3．师：非常好，他们终于通过了两座桥，胜利在望了！目前大家分头来做此外几座桥，看看哪组先做完并发现了其中的奥秘。 P3 5+7= 11-8= 8+9= 12-6= 5+17= 21-8= 18+9= 22-16= 15+17= 21-18= 18+19= 32-26= 15+27= 31-18= 28+19= 52-16= 教学内容两位数加减法复习教学目的知识：学习观测算式与算式之间的类似关系。理解“十进类推”的含义，能应用其进行计算。能力：培养学生的类比能力和十进制类推的能力。培养学生计算方略能力。情感：鼓励学生探索计算规律的奥秘，从而激发学生学习数学的爱好。教学重点理解“十进类推”的含义，能应用其进行计算。教学难点培养学生的类比能力和十进制类推的能力。教学准备课时安排 25+27= 41-18= 28+29= 62-16= 25+37= 51-48= 28+39= 72-16= 35+37= 61-48= 38+39= 92-26= 35+47= 81-58= 48+39= 45+47= 91-58= 58+39= 汇报：每组同学说说你们发现了什么？二．巩固练习：四人一小组，根据刚刚的规律，自己编编加法或减法题，并自己完毕。看看哪一组编得多。修改后的教案 情景导入：师：目前天气真热啊，真是酷暑难耐啊！小朋友们，你们最想去哪里呢？生：游泳池，海边，渡假胜地……师：老师目前带你去一种地方，你们看看怎样呢？说说你看到了什么？（课件演示）蓝蓝的大海、白白的云朵，大海中出现四个...
